Results 11 to 20 of about 1,926 (68)

ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK, MESLEKİ VE KİŞİSEL GELİŞİMLERİNE İLİŞKİN YÖNETSEL UYGULAMALAR

open access: yesTrakya University Journal of Social Sciences, 2022
Bu araştırmanın amacı eğitim fakültelerindeki öğretmen yetiştirme sürecinde öğretmen adaylarının gelişimine ilişkin yöneticilerin yönetsel uygulamalarını belirlemektir.
Şefika Melike ÇAĞATAY   +1 more
doaj   +1 more source

Okul Öncesi Eğitimde Verilecek Öncelikli Değerlere İlişkin Veli Görüşleri [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2014
Bu araştırmanın amacı, Eskişehir Odunpazarı ilçesindeki okulöncesi velilerinin, okulöncesi eğitimde verilecek öncelikli değerlere ilişkin görüşlerini belirlemektir.
Şenol YAKA   +2 more
doaj  

Bilgin Adali’s Children’s Novels in Terms of Appropriateness to Development Areas / Gelişim Alanlarına Uygunluğu Açısından Bilgin Adalı’nın Çocuk Romanları [PDF]

open access: yesFolklor/Edebiyat, 2018
In this study, it was aimed to determine the suitability of children novels of Bilgin Adalı, one of the important figures of the contemporary children literature.
Betül Mutlu*, Özgül Çağlayan**
doaj   +1 more source

Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf içi Olumsuz Davranışlara Gösterdikleri Tepkilerin Karakter Eğitimi ve 2005 İlköğretim Programı Açısından Değerlendirilmesi [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2005
kullarda sınıf ortamı çeşitli faktörlerin etkisi altındadır. Temelde öğretmen-öğrenci etkileşimine dayalı olarak oluşan bu ortamda, istenmeyen davranışların da yaşanması kaçınılmazdır.
Sefer ADA   +2 more
doaj  

Sınıf Öğretmenlerinin Değer Yönelimleri [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2010
Bu araştırmada, sınıf öğretmenlernin değer yönelimlerinin tespiti amaçlanmıştır. Tarama modeli araştırmaya Zonguldak Ereğli ilçesinde 2008-2009 eğitim öğretim yılında görev yapmakta olan 295 sınıf öğretmeni katılmıştır.
Aysel Memiş, Esma Güney Gedik
doaj  

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları İçin Farklı Bir Deneyim: Araştırmacı Öğretmen Modeli

open access: yesSDU International Journal of Educational Studies, 2020
Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının “Araştırmacı Öğretmen Modeli” hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak, araştırmacı öğretmen olmaları yönünde gelişimlerini ortaya koymak ve sürece dair görüşlerini incelemektir.
Serpil Demirezen, Nadire Emel Akhan
doaj   +1 more source

ChatGPT Assisted Scale Development: Attitude Scale for Outdoor Learning Activities

open access: yesEuropean Journal of Education, Volume 61, Issue 3, September 2026.
ABSTRACT This study examined the development of a scale to measure pre‐service teachers' attitudes towards outdoor learning activities and the role of ChatGPT in this process. Although the literature has highlighted the potential of artificial intelligence (AI) tools to accelerate and support research, their use in labor‐intensive processes such as ...
Abdullah Faruk Kılıç   +1 more
wiley   +1 more source

Öğretmen Adaylarının Yurt Dışı Hareketlilik Hakkındaki Görüşleri

open access: yesÜniversite Araştırmaları Dergisi, 2022
Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının yurt dışı hareketlilik hakkındaki düşüncelerini araştırmaktır. Bu amaçla bu çalışmada temel nitel araştırma deseni kullanılmış ve Ömer Halis Demir Üniversitesi’nde öğrenim gören 92 öğretmen adayına açık uçlu ...
Fırat Kılavuz, Tuğba Yanpar-yelken
doaj   +1 more source

Teaching Through Trauma: English Teachers Navigating Affective Regimes in Post‐Earthquake Türkiye

open access: yesTESOL Quarterly, Volume 60, Issue S1, Page S79-S103, June 2026.
Abstract This study explores how English as a Foreign Language (EFL) teachers in post‐earthquake Türkiye narrated their experiences of loss, survival, and teaching within state‐imposed affective regimes. Drawing on an affective–discursive analysis of Ministry of National Education (MoNE) documents and media texts, the study first investigates how ...
Merve Özçelik
wiley   +1 more source

Ortaokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitaplarının Öğrenme-Öğretme Süreçlerine Katkı Düzeyi: Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı Açısından İnceleme [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2018
Bu çalışma, ortaokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) ders kitaplarının öğrenme-öğretme süreçlerine katkısını incelemektedir. İnceleme, 2010 yılında kabul edilen İlköğretim DKAB Dersi Öğretim Programı ve 2011-2017 tarihleri arasında kullanılan ders
Emine Ögülmüş DOĞAN*   +1 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy