Results 81 to 90 of about 7,416 (97)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DOĞAL AFET OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

open access: yes, 2019
Araştırmanın amacı, sosyal bilgiler, fen bilgisi ve sınıf öğretmenliği bölümlerinin 4. sınıflarında öğrenim gören öğretmen adaylarının doğal afet okuryazarlık düzeylerini belirlemek, doğal afet okuryazarlığını oluşturan bileşenler (bilgi-duyuşsal ...
Sözcü, Ufuk
core  

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmen Öz-yeterlik İnançları

open access: yesTokat İlmiyat Dergisi
Bu çalışmada İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin öğretmen öz-yeterliklerinin araştırma değişkenlerine göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu 2023-2024 akademik yılı bahar döneminde Sivas Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’ne ...
Rukiye Gögen, Aysel Arslan
doaj   +1 more source

İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ COĞRAFYA OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

open access: yes, 2009
Bu araştırmada, Sosyal Bilgiler Öğretmen adaylarının \"Coğrafya Okuryazarlık\" düzeyleri belirlenmiş ve bunun çeşitli değişkenlerle olan ilişkisi ortaya konulmuştur.
GENÇTÜRK, Ebru
core  

Bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi öğretmen adaylarının teknoloji koçluğu özyeterlikleri ile yenilikçilik özellikleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi [PDF]

open access: yes, 2018
Bu tez çalışmasının amacı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğretmen adaylarının teknoloji koçluğu özyeterliklerinin belirlenmesi ve teknoloji koçluğu özyeterlikleri ile yenilikçilik özellikleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır ...

core  

İlköğretim sosyal bilgiler öğretmen adaylarının coğrafya okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi

open access: yes, 2009
Bu araştırmada, Sosyal Bilgiler Öğretmen adaylarının \"Coğrafya Okuryazarlık\" düzeyleri belirlenmiş ve bunun çeşitli değişkenlerle olan ilişkisi ortaya konulmuştur.
EBRU GENÇTÜRK
core  

Biyoloji Eğitimi Öğretmen Adaylarının Öğretiminde Öz-Yeterlik İnançları

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2006
Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının biyoloji öğretimi öz-yeterlik inancı düzeylerini belirlemek ve çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Betimsel yapıda olan araştırmada Enochs ve Riggs (1990) tarafından geliştirilen ve Bıkmaz tarafından 2002
Cem GERÇEK
doaj  

Bilişsel Kapılma Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlama Çalışması

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2009
Agarwal ve Karahanna (2000), tarafından geliştirilen Bilişsel Kapılma Ölçeği İngilizce’dir ve beş faktörlü bir yapı altında toplam 20 maddeden oluşmaktadır. Çalışmanın amacı, bu ölçeği Türkçe’ye kazandırmaktır.
Yasemin Koçak USLUEL   +1 more
doaj  

MİKRO ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZYETERLİK İNANÇLARINA VE MESLEĞE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

open access: yes, 2016
Bu çalışmanın amacı, mikro öğretim yönteminin öğretmen adaylarının özyeterlik inançlarına ve mesleğe yönelik tutumlarına etkisini belirmektir. Araştırmada, tek grup öntest-sontest deneysel desen kullanılmıştır.
Tok, Şükran
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy