Results 41 to 50 of about 521 (50)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi ve AFAD Destekli Afet Eğitimine Yönelik Algı ve Farkındalıklarının İncelenmesi

open access: yesDoğu Coğrafya Dergisi
Afet eğitimi, insanların afetler hakkındaki bilgi düzeyleri, farkındalıkları ve ilgilerini artırmayı hedeflemektedir. Afet Eğitimi Dersi kapsamında gerçekleştirilen çalışmanın temel amacı, sınıf içi eğitim ile AFAD iş birliğiyle düzenlenen saha temelli ...
Sibel Yazıcı   +3 more
doaj   +1 more source

İlköğretim 1. Kademe Öğretmenlerinin Değerler Eğitimi Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2014
Bu araştırmanın temel amacı, ilköğretim 1. kademe öğretmenlerinin değerler eğitimi sürecinde karşılaştıkları sorunları belirlemektir. Araştırma betimsel bir çalışma olup, Diyarbakır İli merkez ilçelerinde görev yapan 4358 öğretmen içerisinden tesadüfî ...
Mehmet KURTULMUŞ   +2 more
doaj  

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARAŞTIRMACI ÖĞRETMEN YAKLAŞIMI İLE YETİŞTİRİLMELERİNDE ALAN ÇALIŞMASI YÜRÜTMELERİNİN ROLÜ*

open access: yesSakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013
Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının araştırmacı öğretmen yaklaşımı ileyetiştirilmelerinde Alan Çalışması projesi yürütmelerinin rolünü belirlemektir.Araştırma, 2004-2005 eğitim-öğretim bahar yarıyılında Sakarya Üniversitesi EğitimFakültesi Fen ...
Ahmet Saka
doaj  

[Intercultural Sensitivity of University Students Studying At Health-Related Departments and Some Associated Factors]. [PDF]

open access: yesFlorence Nightingale Hemsire Derg, 2019
Korkmaz-Aslan G   +4 more
europepmc   +1 more source

YAŞAM BOYU ÖĞRENME SÜRECİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ KONUŞMA KAYGILARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

open access: yesThe Journal of International Lingual Social and Educational Sciences, 2018
   Bu araştırmanın temel amacı, yaşam boyu öğrenme sürecinde öğretmen adaylarının konuşma kaygılarına ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın evrenini Siirt Üniversitesi eğitim fakültesi; örneklemi ise Eğitim fakültesi Temel Eğitim Bölümünün ...
Sevda Koç Akran, Elham Özdemir
doaj  

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Empatik Eğilim Düzeyleri ile Düşünme Stilleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

open access: yesInternational Journal of Assessment Tools in Education, 2016
Bu araştırmanın temel amacı, okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının empatik eğilim düzeyleri ile düşünme stilleri arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. İlişkisel tarama modeliyle desenlenmiş olan bu çalışmada, veriler kişisel bilgi formu, Dökmen (1988)
Metin YAŞAR, Ahmet EROL
doaj   +2 more sources

İmam-Hatip Lisesi Meslek Dersi ile Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Eğitim-Öğretim Yeterliklerine İlişkin Algıları

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2012
Bu araştırmada, günümüz Türkiye'sinde örgün din eğitimi öğretmenlerinin (İHL Meslek Dersleri ve DKAB Dersi Öğretmenleri) eğitim-öğretim bilgi ve becerilerine ilişkin yeterlik algıları ortaya konmaya çalışılmıştır. Örgün din eğitimi öğretmenlerinin eğitim-
Süleyman AKYÜREK
doaj  

Türkçe Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin İnternet Kullanma Yeterlilikleri (Sakarya Üniversitesi Örneği)

open access: yesSakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014
İnternet, günümüz dünyasında kullanılan en önemli ve bilgiye en hızlı ulaşılan teknolojilerden bir tanesidir. Yapılan çalışmalarda internetin dünyada yer alan eğitim sistemlerini etkilediği ve “bilgi yoğun” toplumlarda eğitim sisteminin merkezinde yer ...
Ahmet Demir   +2 more
doaj  

Kimya Öğretmeni Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması: Türkiye ve Hollanda Örneği

open access: yesVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu karşılaştırmalı eğitim araştırmasında, Türkiye’de Hacettepe Üniversitesi ve Hollanda’da Hogeschool Utrecht Kimya Öğretmeni yetiştirme programlarının öğretmen yetiştirme sistemi, zorunlu alan eğitimi dersleri, zorunlu öğretmenlik meslek bilgisi ...
Sinem Dinçol Özgür   +2 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy