Results 41 to 50 of about 27,995 (133)

Analysis of visual arts lesson curriculum in the context of sustainable development education [PDF]

open access: yes, 2016
Öz: Bu araştırmada Türkiye’de Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı ilk ve ortaokullarda (1-8. Sınıflar) yer alan Görsel Sanatlar dersinin 2014 yılında güncellenen öğretim programının sürdürülebilir kalkınma eğitimine katkılarını belirlemek amaçlanmıştır ...
Köksal, Necla, Mamur, Nuray
core   +1 more source

Öğretmen Yetiştirme Programlarına Yön Vermek Üzere Bütüncül Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarının Öğretim Programlarında Uygulanma Düzeyleri

open access: yesEğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Araştırmanın esas amacı 2024 yılında yapılan köklü bir değişiklik olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline ait öğretim programları ile 2018 yılı öğretim programlarının bütüncül ölçme ve değerlendirme yaklaşımına dayalı uygulamaların karşılaştırmalı olarak ...
Pelin Üredi
semanticscholar   +1 more source

Dil Becerilerini Ölçme ve Değerlendirme Sürecinde Türkçe Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Araştırmada, dil becerilerini ölçme ve değerlendirme sürecine ilişkin Türkçe öğretmenlerinin karşılaştıkları sorunları ve çözüm önerilerini tespit etmek amaçlanmaktadır.
M. Sallabaş, Baran Kiler
semanticscholar   +1 more source

Türkçe Öğretmenlerinin Uyguladığı Sınav Sorularının Öğrenme Alanları, Ölçme Değerlendirme Yöntemleri ve Bilişsel Alan Basamakları Açısından İncelenmesi

open access: yesKorkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Bu çalışma; Türkçe öğretmenlerinin uyguladığı sınav sorularını öğrenme alanları, ölçme değerlendirme yöntemleri ve bilişsel alan basamakları açısından incelemeyi amaçlamaktadır.
Ali Ferhat Ömeroğlu
semanticscholar   +1 more source

21. Yüzyıl Becerileri ve Bu Becerilerin Ölçülmesinde Kullanılan Araçlar ve Yaklaşımlar

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2018
Bu çalışmada, 21. yüzyıl becerilerini tanımlamak ve onları ölçmek için kullanılan çeşitli araçları ve yaklaşımları tanıtmak amaçlanmıştır. 21. yy becerileri, temel becerileri kapsamakla birlikte; i) öğrenme ve yenilik becerileri, ii) bilgi, medya ve ...
Seher Yalçın
doaj   +1 more source

Ana Dili Olarak Türkçe Öğretiminde Dört Temel Dil Becerisini Ölçme ve Değerlendirmeye İlişkin Öğretmen Görüşleri: Beceri Temelli Yazılı ve Uygulamalı Sınav Sistemi

open access: yesDokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı Türkçe dersi beceri temelli yazılı ve uygulamalı sınav sisteminin; öğretmen ve öğrencilerdeki yansımalarını ortaya koymak, bu yeni sisteme ilişkin çerçeve bir değerlendirme yapmaktır.
Seher Çiçek
semanticscholar   +1 more source

A Generalizability Analysis of the Reliability of Measurements: "An Example of Cell Division and Heredity Unit"

open access: yesInternational Journal of Assessment Tools in Education, 2017
Thepurpose of the study is to measure students' performance through different measurementtools and compare the findings through G Theory in order to identify the errorsassociated with the raters and items to improve the future applications.
Muammer Yüksel, Gülşah Başol
doaj   +1 more source

Anadili Öğretiminde Kullanılan Ölçme Değerlendirme Yöntemleri Üzerine Karşılaştırmalı Bir Analiz: İtalya ve Türkiye Örneği

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Bu çalışmada ortaokullarda ana dili öğretiminde kullanılan ölçme-değerlendirme yöntemlerine ve araçlarına ilişkin karşılaştırmalı bir analiz yapmak amaçlanmıştır. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığı ile 16’sı İtalyanca 18’i Türkçe olmak
Emine Ulu Aslan
semanticscholar   +1 more source

Measurement and assessment in visual art education [PDF]

open access: yes, 2010
Her sanat eğitimi programında, çocuğun programın amaçlarına ulaşıp ulaşmadığını bilmek için ölçme ve değerlendirmeye ihtiyaç duyulmaktadır. Değerlendirme aşaması çocuğun zihinsel, duyuşsal ve sosyal gelişimine katkıda bulunacak önemli bir süreçtir. Çünkü
Mamur, Nuray
core  

ALTERNATİF ÖLÇME DEĞERLENDİRME İLE İLGİLİ YAPILAN ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ: BİR İÇERİK ANALİZİ

open access: yesNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 2020
Bu calismanin amaci YOK Ulusal Tez Merkezi’nde ve DergiPark’ta yayinlanan alternatif olcme degerlendirme ile ilgili tez ve makalelerin belirlenen olcutlere gore icerik analizini yapmak ve yillara gore calismalarin nasil bir degisim gosterdigini ...
Çavuş Şahin, Gözde Kaya
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy