Results 71 to 80 of about 5,592 (83)
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oyun Öğretimine İlişkin Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi
Oyun, erken çocukluk dönemindekiçocuklar için öğrenme süreçlerinde kullanılabilecek etkili bir öğretimaracıdır. Bu çalışmada özel eğitim öğretmenlerinin oyun öğretimi öz-yeterlikdüzeylerinin, oyun etkinliklerini planlama, uygulama ve değerlendirmeöz ...
Pelin Piştav Akmeşe, Nilay Kayhan
doaj
Bu araştırmanın amacı, Spor Bilimleri Fakültesi lisans eğitim döneminde bulunan son sınıf öğrencilerinin üniversite yaşam kalitesi, akademik güdülenme ve akademik öz yeterlik düzeylerinin akademik başarılarını ne derecede yordadığını incelemektir ...
Ali Sevilmiş, Erkan Faruk Şirin
doaj +1 more source
Üniversite ögrencilerinde akademik erteleme eğiliminin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi [PDF]
motivasyon, zaman yönetimi, çalışmaya ve öğrenmeye yönelik olumsuz tutum, konsantre olma güçlüğü, akademik başarı ve cinsiyet ile ilişkisini incelemektir.
Balkıs, Murat +3 more
core
Araştırmanın amacı, özel öğrenme güçlüğü (ÖÖG) tanısı almış öğrencilerde kendini yönetme stratejilerinin, okuduğunu anlama becerileri ve bu beceriye yönelik öz yeterlik algıları üzerindeki etkisini incelemektir.
Serap Avcı, Özlem İlker
doaj +1 more source
[Developing Perceived Competence Scale (PCS) for Adolescents]. [PDF]
Özer A +6 more
europepmc +1 more source
60-72 Aylık Çocukların Yabancı Dillere Karşı İlgilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Farklılaşmasının İncelenmesi [PDF]
Balaba, Asude
core +1 more source
Bu çalışma, Türkiye'de ortaokul düzeyinde öğrenim gören mülteci öğrencilerin Türkçe okuma becerisi öz yeterlik algılarını çeşitli değişkenlere göre belirlemeyi amaçlamaktadır.
Mehmet Kardoğan
doaj
Bu çalÕúmanÕn temel amacÕ sigarayÕ hiç bÕrakmayanlarla (SHB), sigarayÕ bÕrakÕp yeniden baúlayanlarÕn (SYB)öz-yeterlik inançlarÕ arasÕndaki farklÕlÕklarÕ belirlemektir. ÇalÕúma grubu 440 kiúilik üniversite ö÷rencilerinden oluúmaktadÕr.
Hikmet Yazıcı, Yaşar Özbay
doaj
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi ile İlgili Öz-Yeterlik İnançları
Öğretmenlerin inanç ve yaklaşımları, sınıfta aldıkları kararları ve yapmış oldukları uygulamaları şekillendirmektedir. Özellikle kendi öz-yeterlikleri ile ilgili inançları hem çocukların performansları hem de öğretmenlerin kendi performansları üzerinde ...
İkbal Şahin Sak
doaj

