Results 61 to 70 of about 237 (93)
Some of the next articles are maybe not open access.
ÐнглийÑкий ÑзÑк. ФонеÑиÑеÑкий коÑÑекÑивнÑй кÑÑÑ
2015УÑебное поÑобие ÑодеÑÐ¶Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð»ÐµÐºÑ ÑпÑажнений, наÑеленнÑÑ Ð½Ð° овладение оÑновами звÑкового ÑÑÑÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð³Ð»Ð¸Ð¹Ñкого ÑзÑка и ÑоÑмиÑование Ñ ÑÑÑденÑов навÑков пиÑÑма и ÑÑÑной ÑеÑи. ÐаÑеÑÐ¸Ð°Ð»Ñ Ð¼Ð¾Ð³ÑÑ Ð±ÑÑÑ
openaire +1 more source
ÐнглийÑкий ÑзÑк. ÐÑакÑикÑм Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑогÑаммиÑÑов. Ч. 1
2007Ðанное поÑобие пÑедназнаÑено Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑов 1 и 2 кÑÑÑов оÑной и заоÑной ÑоÑÐ¼Ñ Ð¾Ð±ÑÑениÑ, полÑÑаÑÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾ÑÐ¾Ð²ÐºÑ Ð¿Ð¾ ÑпеÑиалÑноÑÑÑм, ÑвÑзаннÑм Ñ Ð¸Ð½ÑоÑмаÑионнÑми ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñми.
openaire +1 more source
2020
Тема вÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ: «ÐÑобенноÑÑи ÑÑнкÑиониÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Black English и его влиÑние на английÑкий ÑзÑк в наÑале ХХI века». ÐÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа поÑвÑÑена ÑаÑÑмоÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñакого ÑзÑкового Ñ ...
openaire +1 more source
Тема вÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ: «ÐÑобенноÑÑи ÑÑнкÑиониÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Black English и его влиÑние на английÑкий ÑзÑк в наÑале ХХI века». ÐÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа поÑвÑÑена ÑаÑÑмоÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñакого ÑзÑкового Ñ ...
openaire +1 more source
2021
УÑебное поÑобие ÑоÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð¸Ð· пÑÑи Ñазделов, коÑоÑÑе ÑооÑвеÑÑÑвÑÑÑ Ð¸ дополнÑÑÑ ÑÐ°Ð·Ð´ÐµÐ»Ñ ÑÑебника Language Leader Intermediate. РпоÑобии пÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ñ Ð»Ð¸Ð½Ð³Ð²Ð¾-клаÑÑиÑиÑиÑÑÑÑие, когниÑивно-конÑепÑнÑе, поиÑково ...
openaire +1 more source
УÑебное поÑобие ÑоÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð¸Ð· пÑÑи Ñазделов, коÑоÑÑе ÑооÑвеÑÑÑвÑÑÑ Ð¸ дополнÑÑÑ ÑÐ°Ð·Ð´ÐµÐ»Ñ ÑÑебника Language Leader Intermediate. РпоÑобии пÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ñ Ð»Ð¸Ð½Ð³Ð²Ð¾-клаÑÑиÑиÑиÑÑÑÑие, когниÑивно-конÑепÑнÑе, поиÑково ...
openaire +1 more source
2012
Ð¦ÐµÐ»Ñ Ð½Ð°ÑÑоÑÑего поÑÐ¾Ð±Ð¸Ñ - закÑепление знаний, полÑÑаемÑÑ Ð¿Ñи изÑÑении гÑаммаÑики английÑкого ÑзÑка бакалавÑами, ÑпеÑиализиÑÑÑÑимиÑÑ Ð² пÑогÑаммиÑовании, компÑÑÑеÑной ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐµ и инÑоÑмаÑÐ ...
openaire +1 more source
Ð¦ÐµÐ»Ñ Ð½Ð°ÑÑоÑÑего поÑÐ¾Ð±Ð¸Ñ - закÑепление знаний, полÑÑаемÑÑ Ð¿Ñи изÑÑении гÑаммаÑики английÑкого ÑзÑка бакалавÑами, ÑпеÑиализиÑÑÑÑимиÑÑ Ð² пÑогÑаммиÑовании, компÑÑÑеÑной ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐµ и инÑоÑмаÑÐ ...
openaire +1 more source
2021
ÐÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа поÑвÑÑена вопÑоÑам ÑзÑковой подгоÑовки ÑÑÑденÑов ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑкого (авиаÑионного) вÑза в конÑекÑÑе обÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÐ°ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð´Ñ ÑеÑевой деÑÑелÑноÑÑи как иноÑзÑÑное ÑÑение, его Ñ Ð°ÑÐ ...
openaire +1 more source
ÐÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа поÑвÑÑена вопÑоÑам ÑзÑковой подгоÑовки ÑÑÑденÑов ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑкого (авиаÑионного) вÑза в конÑекÑÑе обÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÐ°ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð´Ñ ÑеÑевой деÑÑелÑноÑÑи как иноÑзÑÑное ÑÑение, его Ñ Ð°ÑÐ ...
openaire +1 more source
2006
ÐÑедлагаемое ÑÑебно-меÑодиÑеÑкое поÑобие «English for Law Students» (Part1) пÑедназнаÑено Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑов ÑÑидиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑпеÑиалÑноÑÑей, владеÑÑÐ¸Ñ Ð°Ð½Ð³Ð»Ð¸Ð¹Ñким ÑзÑком на ÑÑовне вÑпÑÑкника ÑÑедней ÑколÑ. Ðлавной
openaire +1 more source
ÐÑедлагаемое ÑÑебно-меÑодиÑеÑкое поÑобие «English for Law Students» (Part1) пÑедназнаÑено Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑов ÑÑидиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑпеÑиалÑноÑÑей, владеÑÑÐ¸Ñ Ð°Ð½Ð³Ð»Ð¸Ð¹Ñким ÑзÑком на ÑÑовне вÑпÑÑкника ÑÑедней ÑколÑ. Ðлавной
openaire +1 more source
2008
ÐÑедлагаемое ÑÑебно-меÑодиÑеÑкое поÑобие пÑедназнаÑено Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑов ÑÑидиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑпеÑиалÑноÑÑей, владеÑÑÐ¸Ñ Ð°Ð½Ð³Ð»Ð¸Ð¹Ñким ÑзÑком на ÑÑовне вÑпÑÑкника ÑÑедней ÑколÑ.
openaire +1 more source
ÐÑедлагаемое ÑÑебно-меÑодиÑеÑкое поÑобие пÑедназнаÑено Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑов ÑÑидиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑпеÑиалÑноÑÑей, владеÑÑÐ¸Ñ Ð°Ð½Ð³Ð»Ð¸Ð¹Ñким ÑзÑком на ÑÑовне вÑпÑÑкника ÑÑедней ÑколÑ.
openaire +1 more source
2022
This paper analyzes the methodological peculiarities of teaching of French as a second foreign language based on English to secondary school students. In order to implement this task, exercises have been compiled to develop grammatical and lexical skills. Through testing the experimental group of students its effectiveness was revealed.
openaire +1 more source
This paper analyzes the methodological peculiarities of teaching of French as a second foreign language based on English to secondary school students. In order to implement this task, exercises have been compiled to develop grammatical and lexical skills. Through testing the experimental group of students its effectiveness was revealed.
openaire +1 more source
2016
ÐоÑобие пÑедназнаÑено Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑов 1 кÑÑÑа дневного оÑÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐÐÐРи ÐÐÐТ СÐбÐУ (ÑÑÐ¾Ð²ÐµÐ½Ñ Intermediate), а Ñакже Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑов дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð¸Ð½ÑÑиÑÑÑов, коÑоÑÑе занимаÑÑÑÑ ÐºÐ°Ðº в ÑÐ°Ð¼ÐºÐ°Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾ÑÑовневой, Ñак и Ð ...
openaire +1 more source
ÐоÑобие пÑедназнаÑено Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑов 1 кÑÑÑа дневного оÑÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐÐÐРи ÐÐÐТ СÐбÐУ (ÑÑÐ¾Ð²ÐµÐ½Ñ Intermediate), а Ñакже Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑов дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð¸Ð½ÑÑиÑÑÑов, коÑоÑÑе занимаÑÑÑÑ ÐºÐ°Ðº в ÑÐ°Ð¼ÐºÐ°Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾ÑÑовневой, Ñак и Ð ...
openaire +1 more source

