Сучасні технічні засоби навчання як складник новітніх інформаційних технологій [PDF]
, 2012 У статті на основі порівняння та зіставлення різних шляхів реалізації курсу «Технічні засоби навчання» запропоновано новий підхід до викладання курсу студентам педагогічних спеціальностей. Автори пропонують поділити курс на два складники: апаратні засоби
Лісіна, Л. О. +1 more
core
Інформаційні технології і засоби навчання, 2015 Foreign experience of the usage of learning web-oriented systems proves their efficiency and quality in the process of teaching, their positive influence on teacher’s pedagogical activity.
Olga O. Kyshynska, Khrystyna V. Sereda
doaj
Розробка електронних засобів навчання як спосіб інтенсифікації процесу підготовки майбутніх учителів інформатики [PDF]
, 2012 У статті проаналізовано проблему розробки електронних засобів навчання у процесі підготовки майбутніх учителів інформатики. Уточнено дефініцію електронних засобів навчання. Представлено класифікацію електронних засобів навчання за методичним призначенням.
Карплюк, С. О. +1 more
core
ОРГАНІЗАЦІЯ «ЗАЛУЧЕННЯ» ТА «ДОЛУЧЕННЯ» ДО НАВЧАННЯ З ЗАСТОСУВАННЯМ ЕЛЕКТРОННИХ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ
Інформаційні технології і засоби навчання, 2017 Досліджено можливості застосування електронних соціальних мережах як організаційної компоненти навчального середовища. Стаття не ставить за мету вичерпний огляд та досконалий аналіз існуючих організаційних практик освітньої діяльності з застосуванням ...
Yurii M. Bogachkov, Pavlo S. Ukhan
doaj
Cучасні підходи до організації проесійного розвитку кадрів на виробництві
, 2013 The article discloses approaches of scientists to the definition of the concept of professional development. The reasons of negative situation in professional development at enterprises of Ukraine were analysed.
Yatsun, О., Яцун, О. В.
core
Педагогические условия обучения иностранным языкам студентов средних и высших педагогических учебных заведений: прошлое и современность [PDF]
, 2019 У статті розглядаються педагогічні умови навчання іноземних мов у педагогічних училищах другої половини ХХ ст. та у сучасних закладах педагогічної освіти України.
Терлецька, Любов, Миколаївна
core
Інформаційні технології і засоби навчання, 2017 У статті представлено результати опитування вихователів вітчизняних дошкільних навчальних закладів на предмет їх відношення, практичного досвіду та обізнаності щодо можливостей використання мультимедійних технологій у роботі з дітьми, зокрема з ...
Yuliia H. Nosenko, Zhanna V. Matiuh
doaj
СКЛАДАННЯ ТА РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З ЕКОНОМІКИ [PDF]
, 2014 Усі вчені, що розробляли проблему навчання розв’язування задач, одностайні в тому, що кінцевою метою такого навчання повинно бути формування загального уміння розв’язувати задачі.
Дашко, А.
core
ІНТЕРНЕТ ОРІЄНТОВАНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ: ПРОБЛЕМА ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ПОНЯТТЯ
Інформаційні технології і засоби навчання, 2012 У статті на основі аналізу психолого-педагогічної літератури розглянуто особливості утворення й вживання у педагогічному обігу визначення поняття «Інтернет орієнтовані педагогічні технології» («ІОПТ»). Показано актуальність більш чіткого визначення нових
Oleksandra M. Sokolyuk, Yuriy O. Zhuk
doaj
НОВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДІ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА [PDF]
, 2012 У статті розглянуто новітні технології навчання як засіб формування творчої особистості молоді інформаційного суспільства; обґрунтовано необхідність використання новітніх технологій навчання в умовах кардинальних змін сучасних реалій; окреслено мету ...
Кульчицький, В. Й.
core