Results 51 to 60 of about 10,507 (83)

Мудрість як метафункціональний рівень психологічної ресурсності особистості

Проблеми сучасної психології, 2019
У напрямі психології буття проблематизовано функціональну значущість психологічної ресурсності особистості. Теоретично простежено зумовленість мудрості як експертної системи знань і здатності особистості до самозміни її психологічними ресурсами.
Олена Штепа
doaj   +1 more source

Уміння долати стреси як детермінанта здоров’я: ресурс аероапіфітотерапії

, 2020
Останнім часом спостерігається постійний вплив стресогенних факторів на людину внаслідок збільшення інформаційного перевантаження, зростання інтелектуалізації праці, необхідності прийняття рішень в непередбачуваних умовах, тощо.
Яланська, С. П., Атаманчук, Н. М.   +1 more
core  

РОЗРОБКА СЕГМЕНТНО-ЕЛЕМЕНТНОЇ СТРУКТУРИ УМІНЬ САМОСТІЙНО - ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ

Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, 2015
У статті розглянуто сегментно-елементну структуру умінь самостійно-пізнавальної діяльності студентів як конотативну єдність видових (об’єднаних у сегменти) та підвидових елементів.
Ганна Борисівна Захарова
doaj  

Авторська методика ефективного формування рухових умінь старшокласників у процесі занять єдиноборствами в дитячо-юнацьких спортивних школах

Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 2016
У статті розглянуто методику формування рухових умінь старшокласників у процесі занять єдиноборствами в дитячо-юнацьких спортивних школах.
Олександр Панасюк
doaj  

До питання класифікації геометричних умінь в умовах застосування мультимедійних засобів навчання

Освітній вимір, 2015
Молдован І. В. До питання класифікації геометричних умінь в умовах застосування мультимедійних засобів навчання. У статті з’ясовано питання класифікації геометричних умінь, зокрема потребу у її конкретизації, в умовах застосування мультимедійних ...
Ірина Молдован
doaj   +1 more source

Розвивальне навчання як засіб творчого розвитку особистості молодшого школяра на уроках природознавства

Екологічний вісник Криворіжжя, 2015
У статті розглядаються особливості впровадження системи розвивального навчання щодозабезпечення гармонійного розвитку молодшого школяра в умовах соціальної адаптації під час вивчення курсу природознавства.
Д.В. Цвинда
doaj   +1 more source

Проблема формування умінь самоконтролю студентів в теорії та практиці вищої професійної освіти

Педагогічний дискурс, 2015
У статті обґрунтовано важливість застосування самоконтролю в процесі навчальної діяльності студентів. Охарактеризовано сутність і зміст самоконтролю у навчанні, проаналізовано та узагальнено стан проблеми формування умінь самоконтролю студентів в теорії ...
Yuliia Matviienko
doaj  

Загальнонавчальні уміння і навички: теорія та практика формування в учнів початкової школи

, 2013
Посібник присвячено проблемі формування загальнонавчальних умінь і навичок у педагогічній теорії і шкільній практиці, показано її трансформацію під впливом змін в освіті.
Нікітіна, Олена Олександрівна, Довга, Тетяна Яківна   +1 more
core  

РОЗВИТОК У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ УМІННЯ ВЧИТИСЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ [PDF]

, 2016
Розглянуто структурні компоненти компетентності «уміння вчитися»: інтелектуально- соціальний, аксіологічний, когнітивний, діяльнісний, організаційно-комунікативний.
Крамаренко, Тетяна Григорівна
core  

МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ РОБОТИ НАД ПЕРЕКАЗОМ З УВЕДЕННЯМ ДОДАТКОВИХ МІКРОТЕМ

Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка, 2016
Розроблено модель формування комунікативних умінь учнів основної школи в процесі роботи над переказом з уведенням додаткових мікротем. Охарактеризовано складові моделі (мета, завдання, етапи підготовки), сформульовано цілі, вибір методів, прийомів і ...
Tetyana Balyk
doaj