مقایسه اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان فعالسازی رفتاری بر اجتناب شناختی و تنظیم هیجان در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [PDF]
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, 2023 زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان فعالسازی رفتاری بر اجتناب شناختی و تنظیم هیجان در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود.مواد و روشها: پژوهش از نوع کاربردی، با روش نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون ...
جعفر اسودی قوشه گنبدی +2 more
doaj +1 more source
مقایسه نگرانی، وسواس فکری و نشخوار فکری در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر، اختلال وسواس- اجبار، اختلال افسردگی عمده و افراد بهنجار [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2011 پژوهش حاضر با هدف مقایسه نگرانی، وسواسفکری و نشخوارفکری در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر، اختلال وسواس- اجبار، اختلال افسردگیعمده و افراد بهنجار انجام شد. بدین منظور، در یک پژوهش پس رویدادی (علی- مقایسهای)، تعداد 28 فرد مبتلا به اختلال اضطراب
مجید محمود علیلو +4 more
doaj +1 more source
مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان فرا تشخیصی بارلو بر تنظیم شناختی هیجان بیماران مبتلا به ختلال اضطراب فراگیر [PDF]
فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2023 مقدمه: با توجه به شیوع بالای اختلالات اضطرابی و اهمیت تنظیم هیجانی در این اختلالات، پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان فرا تشخیصی بارلو بر تنظیم شناختی هیجان در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر انجام شد.روش کار: جامعه آماری ...
Hossein Sherafati +2 more
doaj +1 more source
مقایسة نارساییهای شناختی و شیوههای مقابله با استرس در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی، اختلال اضطراب فراگیر و همبود [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2015 هدف از این پژوهش، مقایسة نارساییهای شناختی و شیوههای مقابله با استرس در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی، اختلال اضطراب فراگیر و همبود بود. روش پژوهش علی - مقایسهای بود و نمونهای با 143نفر (شامل 50 بیمار افسردة اساسی، 43 بیمار اضطراب فراگیر، 50 ...
سیده منور یزدی +2 more
doaj +1 more source
مقایسة تحمل پریشانی، واکنشپذیری هیجانی و حساسیت اضطرابی در افراد دارای اضطراب بیماری و اضطراب فراگیر [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیتمقدمه: اختلال اضطراب فراگیر و اضطراب بیماری ، دو اختلال نسبتاً شایعی است که علیرغم قرار گیری آنها در دو طبقة مجزای تشخیصی دارای شباهتهای زیادی در علائم روانشناختی هستند.
معصومه مقبلی هنزائی +2 more
doaj +1 more source
اثربخشی آموزش خود - دلسوزی شناختی بر تابآوری و خودکارآمدی دانشآموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش خود - دلسوزی شناختی بر تابآوری و خودکارآمدی دانشآموزان دختر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود. روش: طرح پژوهش حاضر، آزمایشی از نوع پیشآزمون و پسآزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش
لیلا منصوری +2 more
doaj +1 more source
مقایسه اثربخشی سه روش درمانگری مبتنی بر طرحواره، شناختی - رفتاری و ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی همسران جانبازان [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان های مبتنی بر طرحواره، شناختی- رفتاری و ذهن آگاهی بر کاهش نشانه های اضطراب و افسردگی همسران جانبازان که خود مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بودند، انجام شد.
مائده آقائی پور گواسرائی +3 more
doaj +1 more source
اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری در افزایش ادراک کنترل اضطراب دختران 13-11 ساله دچاراختلال اضطراب فراگیر [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2015 پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی گروهدرمانی شناختی- رفتاری در افزایش ادراک کنترل اضطراب کودکان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر اجرا شد. این مطالعه از نوع پیشآزمون- پسآزمون دوگروهی بود.
نغمه ترابی مزرعه ملکی +4 more
doaj +1 more source
روابط ساختاری سیستمهای مغزی- رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان با نشانههای اختلال اضطراب فراگیر [PDF]
دستآوردهای روانشناختی, 2015 هدف پژوهش حاضر، ارزیابی روابط ساختاری سیستمهای مغزی- رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان با نشانههای اختلال اضطراب فراگیر است. برای انتخاب نمونه، 240نفر (120 نفر پسر و 120 نفر دختر) از دانشجویان دانشگاه تبریز به روش نمونهگیری چند مرحلهای انتخاب شده و به ...
حسین کارسازی +4 more
doaj +1 more source
مقایسه بازشناسی حالات هیجانی چهره و هیجانات خودآگاه شرم و احساس گناه بین دانشجویان دارای علائم اختلال اضطراب فراگیر و عادی [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیتمقدمه: افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر، دارای نقصهایی در درک، تنظیم و ابراز هیجانات خود هستند. هدف از پژوهش حاضر، تعیین تفاوت بازشناسی حالات هیجانی چهره و هیجانات خودآگاه شرم و احساس گناه بین دانشجویان دارای علائم اختلال اضطراب فراگیر و عادی بود.روش:
مصطفی حکم آبادی +1 more
doaj +1 more source