Results 41 to 50 of about 12,977 (242)
Nazhariyah Noam Chomsky fii An-Numu Al-Lughawi wa In’ikasatuha ‘ala Ta’lim Al-Lughah Al-Arabiyah [PDF]
Chomsky argues that the language is too complicated to learn through passages, such as studying city rosters around the world. Since the early 1970s, theoretical disciplines and teaching methodologies have continuously sought to realize their symbiotic ...
Munir, Muhammad Mubasysyir+2 more
core +1 more source
عادات العقل وأهميتها لدى مدرسي اللغة العربية
هدف البحث الحالي إلى معرفة عادات العقل وأهميتها لدى مدرسي اللغة العربية ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة قائمة بعادات العقل تم التحقق من صدقها من خلال عرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين في مجال المناهج وطرائق التدريس وعلم النفس التربوي والقياس والتقويم ...
مروه ماجد حميد+1 more
semanticscholar +1 more source
مصادر المعرفة الغربية لفكر حسن حنفي
تأثر حسن حنفي في الفلاسفة الغربيين ولاسيّما (اسبنوزا) و(فيورباخ) و(هوسرل) وذلك من خلال تبني أفكارهم ومناهجهم وتطبيقها على الظاهرة الدينية، ففي البداية يكمن الاثر المنهجي لفلسفة اسبنوزا على فكر حنفي في طرحه لمنهج النقد التأريخي وذلك معتمدا العقل والرجوع ...
Sarab Mohammed Safar, Hussein Hadi Saleh
doaj +1 more source
الÙكرة عن علم اللغة التربوي ÙÙŠ تعليم اللغة الثانية
The Planning of language teaching has to be planned as good as possible to reach the purpose of that teaching. The Planning is not only about the theories but more than that it is about the other matters such as policy, organizing, these matters have role to help the teacher to succeed the program of foreign language teaching and how to implement an ...
openaire +1 more source
منهاج التربية الإسلامية بين العقل البيداغوجي والرسالة الحضارية
منهاج التربية الإسلامية بين "العقل" البيداغوجي و الرسالة الحضارية د.العالم بن عبد القادر عمر كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية جامعة د.مولاي الطاهر، مدينة سعيدة ، الجمهورية الجزائرية قال الله تعالى في تنزيله الكريم : < رَبَّنَا وَابْعَثْ فِيهِمْ رَسُولًا
العالم بن عبد القادر عمر
semanticscholar +1 more source
التربية الفكرية من منظور إسلامي
سيحاول البحث التطرق إلى جانب مهمّ من جوانب التربية لم يتطرق إليه التربويون المسلمون كثيراً، ألا وهو التربية الفكرية؛ إذ اهتمَّ أولئك التربويون بالتربية الروحية الأخلاقية التي ظلّت هي المهيمنة على المفهوم العام للتربية في الوجدان الإسلامي بصفة عامة، ولدى ...
Abd al-Majid al-Najjar
doaj +1 more source
هذه الدراسةُ محاولةٌ للكشف عن الأصول الفلسفية والكليات المنهجية التي تثوي وراء المسائل والأفكار التي ناقشها مالك بن نبي في كتابه الأول "الظاهرة القرآنية".
محمد الطاهر الميساوي
doaj +1 more source
العقل العام في سياق فلسفة رولز السياسية
تناقش هذه الدراسة قضايا العقل العام والهوية والدين (أو العقيدة الشاملة) كما تتبدى في فلسفة جون رولز السياسية، وتُناقش كذلك الانتقادات التي واجهتها مواقف رولز من هذه القضايا عند بعض النقاد، وبالأخص الجماعاتيين وأتباع العقائد الشاملة. نتوقف أيضًا عند مفهوم
البهلول رجا
semanticscholar +1 more source
مراحل التطور المعرفي عند جان بياجيه
اعتقد بياجيه أنَّ الأطفال يلعبون دورًا نشطًا في عمليَّة التَّعلُّم، ويتصرَّفون كالعلماء الصغار أثناء قيامهم بالتَّجارِب، وإجراء الملاحظات، والتَّعرُّف على العالم.
Samah Ibrahim, Hussein Shaheed
doaj +1 more source
The Foregrounding Of Al-Sam’ For Al-Basr And Their In Singular And Plural Form (Analytical Study Of The Quranic Simantics) [PDF]
Al-Quran merupakan mu’jizat dan sebagai sumber pengetahuan bagi umat manusia. Di antara kemukjizatannya adalah dari segi bahasa terutama susunan kalimat seperti kalimat sama’ yang selalu mendahului kalimat bashar begitupun juga perbedaanya dalam ...
Imadi, khairul+2 more
core +1 more source