فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الفهم القرائي في مقرر اللغة الانجليزية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [PDF]
هدفت الدراسة الحالية الي التعرف علي مدي فعالية برنامج تدريبي قائم علي نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الفهم القرائي في مقرر اللغة الانجليزية لدى طلاب المرحلة الإعدادية بمحافظة بورسعيد .وتکونت عينة الدراسة من (30) طالب وطالبة من المرحلة الاعدادية وتم ...
ناهد عبد الناصر +2 more
doaj +1 more source
تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوءبعض مستويات الفهم القرائي [PDF]
هدفت الدراسة الحالية تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية ، في ضوء بعض مستويات الفهم القرائي بکتاب اللغة العربية المقرر على الصف الرابع ،ويحمل عنوان ( اللغة في حياتي ) بالفصل الدراسي الأول ولتحقيق هدف البحث تم إعداد مجموعة من ...
هدى سمير البندارى
doaj +1 more source
اثر استراتيجية قل شيئا في الفهم القرائي عند تلميذات الصف الرابع الابتدائي في مادة القراءة
يهدف البحث الحالي إلى معرفة" اثر إستراتيجية قل شيئا في الفهم القرائي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي في مادة القراءة " .واتبعت الباحثة منهج البحث التجريبي في اعداد الاداة يتم فيها تحديد الفهم القرائي للمعلم والتلميذات عند تعلميهن استراتيجية قل شيئا في
Inst. Dr. Intisar Kaytan Hazaa
doaj +1 more source
يرمي هذا البحث تعرف فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات القرائية في تنمية مهارات الفهم القرائي والتفكير المنتج لتلامذة الصف الخامس الابتدائي ، ولتحقيق مرمى البحث اتبعت الباحثة المنهج التجريبي والوصفي لملائمته لظروف بحثها ، واختارت عينة مكونة من (65)
Asst. Prof. Dr. Wassan Abbas Jassim
doaj +1 more source
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظام ويلسون في تنمية مهارات القراءة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية [PDF]
استهدف البحث الحالي التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على نظام ويلسون في تنمية مهارات القراءة لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية، حيث تكونت العينة النهائية من (10) تلاميذ من ذوي الإعاقة البصرية، تراوحت أعمارهم الزمنية من (12- 13) عامًا بمتوسط عمر قدره ...
سارة يوسف عبد العزيز
doaj +1 more source
فاعلية برنامج معرفى سلوكى لتنمية مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية [PDF]
هدفت الدراسة الحالية الى تنمية مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية .و استخدمت الدراسة الحالية المنهج التجريبى ذى المجموعتين " مجموعة الضبط و مجموعة التجريب "والقياسين "قياس ما قبل التجريب و ما بعد التجريب" .
محمد رفعت محمد رمضان +2 more
doaj +1 more source
فاعلية برنامج قائم علي التعلم التعاوني في تنمية الفهم القرائي لدي التلاميذ المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم [PDF]
تهدف الدراسة إلي التعرف علي الطلاب المتفوقين عقليا ذوي صعوبات الفهم القرائي ، کما تهدف الدراسة إلي معرفة التأثير الذي يمکن أن يحدثه برنامج تدريبي باستخدام التعلم التعاوني في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ، اتبعت الدراسة الحالية ...
هاجر محمد
doaj +1 more source
الأهداف: هدفت هذه الدّراسةُ إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجيّة التّعليم المتمايز في تحسين الفهم القرائي، والتّعبير الشّفوي للطلبة ذوي صعوبات التّعلم، وبلغ عدد أفراد عينة الدّراسة (38) طالبًا وطالبة من الملتحقين في غرف مصادر صعوبات التّعلم من الصف الث ...
Faten Al-Mashayek
doaj +1 more source
أثر استراتيجيَّة معنى الكلمة في الفهم القرائيِّ لدى طالبات الصف الثاني المتوسِّط
يهدف هذا البحث الحالي إلى معرفة ((أثر استراتيجية معنى الكلمة في الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط )). واتبع الباحثان المنهج التجريبي , وكذلك اعتمدا التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي .
Hadeel Basem Turki, Ammar Ismail Khalil
doaj +1 more source
أثر التقطيع السيميائي في التحصيل القرائي لدى تلامذة الصف الأول الأساسي
يرمي البحث الحالي الى معرفة (اثر التقطيع السيميائي في التحصيل القرائي لدى تلامذة الصف الأول الأساســي)،تكونت عينة البحث من (48) تلميذاً وتلميذة من تلامذة الصف الأول الأساسي (الابتدائي) في مدرسة (رزگارى) التابعة لمحافظة السليمانية قضاء چم چمال ، وزعوا على
Suroor Abdulkareem Ali +1 more
doaj +1 more source

