Results 51 to 60 of about 17,705 (138)

ارزشیابی برنامه درسی کارشناسی ناپیوسته دبیری تربیت بدنی و علوم ورزشی [PDF]

open access: yesمطالعات مدیریت ورزشی, 2015
هدف پژوهش حاضر، ارزشیابی برنامه درسی کارشناسی ناپیوسته دبیری تربیت‌بدنی و علوم ورزشی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان سال آخر دوره کارشناسی ناپیوسته رشته تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، مدرسان و فارغ‌التحصیلان تربیت‌بدنی مراکز تربیت‌معلم سراسر کشور ...
عباس نظریان مادوانی   +2 more
doaj  

برنامه ریزی درسی :

open access: bronze, 2010

openalex   +1 more source
Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

پدیدارشناسی تلفیق برنامه درسی تعلیمات دینی با درس علوم تجربی

, 2022
پژوهش حاضر با هدف پدیدار شناسی تلفیق برنامه درسی تعلیمات دینی با درس علوم تجربی انجام گرفت. این پژوهش به شیوه کیفی و با رویکرد مبتنی بر پدیدار شناسی انجام شد.
فاطمه صبحی رستمی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

ارائۀ الگوی پیشنهادی ارتباط عدم قطعیتها در حوزههای مرتبط با برنامه درسی آموزش عالی

, 2021
یکی از مسائل مهم در برنامه‌ریزی درسی آموزش عالی شناسایی عدم قطعیت‌ها برای تصمیم‌گیری بهتر به‌منظور همسو شدن با تغییرات جهان متحول است. لذا پژوهش حاضر با هدف ارائۀ الگوی پیشنهادی ارتباط عدم قطعیت‌ها در حوزه‌های مرتبط با برنامه درسی آموزش عالی با روش کیفی ...
امید سهرابی   +3 more
semanticscholar   +1 more source

واکاوی الزامات و بایسته های اجرای مطلوب برنامه درسی پژوهش کاربردی در مدارس ابتدایی

, 2021
هدف پژوهش حاضر، واکاوی الزامات و بایسته‌های اجرای مطلوب برنامه درسی پژوهش کاربردی در مدارس ابتدایی است. در این پژوهش ترکیبی، ابتدا در بخش کیفی با روش گراندد تئوری الگوی پیشنهادی در قالب عناصر چهارگانه برنامه درسی زایس (Zais) از طریق مصاحبۀ نیمه ...
عباس حضرتی   +3 more
semanticscholar   +1 more source

شناسایی ابعاد و مولفه های برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی براساس رویکرد چندفرهنگی: نظریه پردازی داده بنیاد کلاسیک

, 2021
هدف از تحقیق حاضر شناسایی ابعاد و مولفه های برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی براساس رویکرد چندفرهنگی: نظریه پردازی داده بنیاد کلاسیک بوده است. برای تحقق هدف مذکور، از رویکرد پژوهش کیفی و روش داده بنیاد استفاده شده است.
زمان باقرزاده وشکی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

تبیین چارچوب مفهومی ابعاد و مولفههای برنامه درسی کنجکاوانه و بررسی میزان انطباق محتوای برنامه درسی دوره ابتدایی با آن

, 2021
پ‍ژوه‍ش‌ ح‍اض‍ر با هدف تبیین چارچوب مفهومی ابعاد و مولفه‌های برنامه درسی کنجکاوانه و بررسی میزان انطباق محتوای برنامه درسی دوره ابتدایی با آن انجام شد. روش پژوهش توصیفی و در خلال آن از تحلیل اسنادی و تحلیل محتوا استفاده شد.
محسن دیبایی صابر   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy