بررسی آموزش نوای گفتار از طریق تمرین های شناختی و فراشناختی در آموزش زبان فرانسه به زبانآموزان ایرانی [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجیاین پژوهش به بررسی تأثیر تمرینهای شناختی و فراشناختی بر یادگیری نوای گفتار(عروض) در زبانآموزان ایرانی زبان فرانسوی پرداخته است. با استفاده از یک طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل، ۶۰ زبانآموز سال دوم و سوم دوره کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز ...
حدیثه السادات موسوی
doaj +2 more sources
نقش موسیقی در یادگیری زبان آلمانی به عنوان زبان خارجی: پژوهشی برپایه تحلیل کتب آموزشی [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2021 نقش موسیقی در یادگیری زبان خارجی را میتوان از ابعاد گوناگون مورد بررسی قرار داد: شباهت موسیقی با زبان، ارتقا میزان انگیزه زبانآموزان، جلوگیری از ترس و اضطراب زبانآموزان برای شرکت در فعالیتهای کلاسی، فهم بهتر متون ادبی و تقویت فراگیری تلفظ صحیح واژگان،
کاوه بهرامی
doaj +2 more sources
مقایسه میزان اضطراب و عملکرد نوشتاری در بازخورد حضوری و برخط [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجیدر این مطالعه، با تمرکز بر بازخورد اصلاحی به تحلیل تعامل پیچیده میان بازخورد، اضطراب و عملکرد نوشتاری در یادگیری زبان دوم پرداخته میشود. گرچه همچنان بحثها در خصوص کارایی بازخورد ادامه دارد، پژوهشهای پیشین بر تاثیر مثبت این نوع بازخورد بر جنبههای ...
زینب شکرآبی
doaj +2 more sources
آموزش شبکه های فعلی زبان فارسی: مقایسة عملکرد فارسی آموزان غیرایرانی در پاسخگویی به پرسشهای استنتاجی و جایگزینی [PDF]
زبان پژوهی, 2018 در پژوهش حاضر تأثیر آموزش مستقیم شبکه های فعلی زبان فارسی بر میزان پاسخگویی زبانآموزان به پرسشهای استنتاجی و جایگزینی مورد بررسی قرار گرفته است. پژوهشگران، ابتدا یک گروه از فارسیآموزان غیرایرانی در سطح پیشرفته را به صورت تصادفی انتخاب کردند.
امیررضا وکیلی فرد +2 more
doaj +2 more sources
تأثیر تدریس صریح دستههای واژگانی بر کیفیّت کاربرد واژگان و صحّت دستوری در نگارش زبان انگلیسی: یک رویکرد کاربردی [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2019 در طول سالهای گذشته، محققان در زمینة یادگیری زبان دوم توجه ویژهای بهاهمیت دستههای واژگانی در جنبههای مختلف زبانی داشتهاند. اما مطالعات اندکی پیرامون اثربخشی تدریس آنها در جهت فراگیری مهارتهای زبانی انجام شده است.
مجید نعمتی +1 more
doaj +2 more sources
خطاهای واژگانی در انشاهای فارسی نوشته شده توسط دانشجویان عرب زبان: تحلیل خطا و تحلیل مقابلهای [PDF]
زبان پژوهیاین مقاله با بررسی خطاهای واژگانی برگرفته از 200 انشای نگاشتهشده توسط فارسیآموزان عربزبان، رویکرد تازهای را به آموزشهای واژگانی در چارچوب «تحلیل خطا و تحلیل مقابلهای» پیشنهاد میدهد.
هبه مراد +2 more
doaj +2 more sources
نقش انگیزش و باورهای زبانآموزان زبان انگلیسی ایرانی در نمرههای درک مطلب آنها [PDF]
Journal of Language Horizons, 2021 زبانآموزان موفقیتشان را وامدار عوامل گوناگونی هستند که ممکن است به تفاوتهای فردی منجر شود. در میان این عوامل مؤثر، انگیزش و باور زبانآموزان به عنوان دو ویژگی متمایز در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفتهاست.
شکوه رشوند سمیاری +1 more
doaj +1 more source
رابطه بین کمال گرایی، اضطراب و دستاوردهای زبانی انگلیسی آموزان ایرانی : میانجیگری انواع خودها [PDF]
زبان پژوهی, 2021 پژوهشهای اخیر نشان داده که در یادگیریِ زبان دوم، سازههای اضطراب و کمالگرایی به عنوان عاملهای مهمی در عملکرد زبانآموزان نقش دارند. در مقالة حاضر، تعداد 400 زبانآموز انگلیسی 15 تا 30 ساله که در مؤسسههای آموزشی خصوصی زبان انگلیسیِ شهر تبریز و در ...
پردیس زعفرانی +2 more
doaj +1 more source
تأثیر ترکیب نمودهای مختلف توجهبهصورت بر یادگیری واژگان انگلیسی دانشآموزان دبیرستان [PDF]
, 2017 ی تأثیر ترکیب نمودهای مختلف توجهبهصورت بر یادگیری واژگان انگلیسی دانشآموزان دبیرستان افسر روحی1 سیدعلی رضی نژاد2 تاریخ دریافت: 17/9/94 تاریخ تصویب: 7/7/95 چکیده یادگیری واژگان انگلیسی تنها از طریق بهرهمندی از دادههای قابلفهم برای زبانآموزان ...
افسر روحی +1 more
core +1 more source
تأثیر آموزش از طریق الگوی تعاملی در مهارت صحبت کردن زبانآموزانِ زبان انگلیسی ایرانی [PDF]
Journal of Language Horizons, 2021 الگوی تعاملی، به عنوان یک نظام یادگیری منحصر به فرد هوشمند، برای کمک به معلمهای زبان پیشنهاد شده تا با گذر از محدودیتهای روششناختی سنتی و ارجاع به ماهیت کلی زبانآموزان، تجربههای فراگیران دگرگون شود.
مهرنوش عبداله زاده +2 more
doaj +1 more source