Results 41 to 50 of about 161 (50)

نقش مهارت‌های تفکر انتقادی بر مهارت خواندن زبان انگلیسی زبان‌آموزان با رویکرد کاربردشناسی [PDF]

open access: yesپژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی, 2016
این پژوهش به بررسی نقش مهارتهای تفکر انتقادی بر مهارت خواندن زبان انگلیسی زبان‌آموزان می‌پردازد. جهت سنجش فرضیة پژوهش دو گروه 29 نفره از زبان‌آموزان پایة اول دبیرستان، در یکی از دبیرستانهای دخترانة منطقة 12 تهران انتخاب شدند. برای گروه اول، طرح درس آموزش
زهرا ابوالحسنی چیمه   +2 more
doaj   +1 more source

نقش دانش فراشناختی و تأثیر نوع تکلیف در بهبود یادگیری ساختارهای صرفی‌نحوی زبان‌آموزان انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی [PDF]

open access: yes‫مطالعات زبان و ترجمه
این پژوهش به بررسی تأثیر تکالیف کار محور با بار شناختی متغیر بر عملکرد زبان‌آموزان انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی در یادگیری ساختارهای صرفی-نحوی جهت فراگیری افعال ترکیبی و عبارات فعلی می‌پردازد.
محمد صادق قالیبافان   +2 more
doaj   +1 more source

باورهای یادگیری فارسی‌آموزان غیرایرانی: تأثیر متغیرهای جمعیت‌شناختی [PDF]

open access: yesزبان پژوهی
باورهای زبان‌آموزان در مورد یادگیری زبان می‌تواند تأثیرات مهمی بر توانایی و انتظارات آن‌ها برای یادگیری زبان داشته باشد. به نظر می‌رسد که تاکنون پژوهشی در مورد باورهای فارسی‌آموزان غیرایرانی در‌بارۀ یادگیری فارسی در حوزۀ زبان دوم انجام نشده‌است.
امیررضا وکیلی فرد   +1 more
doaj   +1 more source

مقایسة معلمان قوی و ضعیف از نظر کمیت و نوع سؤالات و تصحیح خطای زبان‌آموزان [PDF]

open access: yesپژوهش ادبیات معاصر جهان, 2008
تحقیق حاضر به منظور مقایسة عملکرد معلمان قوی و ضعیف در مکالمة زبان انگلیسی از نظر کمیت و نوع سؤالات کلاسی و تصحیح خطای زبان‌آموزان انجام گرفت. کلاس‌های دو معلم قوی و دو معلم ضعیف، هر کدام دو بار، به‌صورت حضوری بازدیدشدند.
داود برزآبادی فراهانی   +1 more
doaj  

تأثیر ویدئوهای زیرنویس‌دار بر یادگیری واژگان ضمنی: تحلیلی مبتنی بر ژانر [PDF]

open access: yesپژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی
ابزارهای چندرسانه‌ای، به‌ویژه ویدئوهای زیرنویس‌دار در آموزش زبان برای تدریس واژگان محبوبیت بالایی یافته‌اند؛ بااین‌حال، آگاهی اندکی از چگونگی تأثیر ژانرهای مورد علاقۀ زبان‌آموزان بر یادگیری واژگان ضمنی وجود دارد. این پژوهش تأثیر ویدئوهای زیرنویس‌دار ژانر
رضا باقری نویسی   +1 more
doaj   +1 more source

بررسی آموزش نوای گفتار از طریق تمرین های شناختی و فراشناختی در آموزش زبان فرانسه به زبان‌آموزان ایرانی [PDF]

open access: yesپژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی
این پژوهش به بررسی تأثیر تمرین‌های شناختی و فراشناختی بر یادگیری نوای گفتار(عروض) در زبان‌آموزان ایرانی زبان فرانسوی پرداخته است. با استفاده از یک طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل، ۶۰ زبان‌آموز سال دوم و سوم دوره کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز ...
حدیثه السادات موسوی
doaj   +1 more source

ریشه‌ها و روش‌های کاهش اضطراب در یادگیری زبان انگلیسی [PDF]

open access: yes‫مطالعات زبان و ترجمه
اضطراب تأثیر قابل‌توجهی بر فرآیند یادگیری، به‌ویژه در یادگیری زبان‌های خارجی دارد. این نوع از احساسات می‌تواند به یکی از موانع جدی در یادگیری زبان انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی ( EFL) تبدیل و حتی در برخی موارد منجر به ترک تحصیل زبان‌آموزان شود.
مصطفی محمدی   +1 more
doaj   +1 more source

مقایسه میزان اضطراب و عملکرد نوشتاری در بازخورد حضوری و برخط [PDF]

open access: yesپژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی
در این مطالعه، با تمرکز بر بازخورد اصلاحی به تحلیل تعامل پیچیده میان بازخورد، اضطراب و عملکرد نوشتاری در یادگیری زبان دوم پرداخته می‌شود. گرچه همچنان بحث‌ها در خصوص کارایی بازخورد ادامه دارد، پژوهش‌های پیشین بر تاثیر مثبت این نوع بازخورد بر جنبه‌های ...
زینب شکرآبی
doaj   +1 more source

یادگیری زبان‌های خارجی زبان‌آموزان ناشنوا و کم‌شنوای ایران [PDF]

open access: yes‫مطالعات زبان و ترجمه
ناشنوایان بخش کوچکی از جامعه انسانی را دربرمی گیرند؛ باوجوداین توجه به آن‌ها به‌عنوان زبان‌آموزان زبان سوم در جوامع چندزبانه در حال افزایش است. در این مقاله به مرور وضعیت یادگیری زبان‌های خارجی، به‌ویژه زبان انگلیسی، در میان زبان‌آموزان ناشنوا و کم‌شنوا ...
رضا رضوانی
doaj   +1 more source

مشکلات ترجمه حروف اضافة فارسی به روسی و بالعکس [PDF]

open access: yesپژوهش ادبیات معاصر جهان, 2008
به هنگام بررسی مقایسه‌ای پدیده‌های زبانی، محقق خارجی زبان باید به موضوع «تداخل زبانی» که منبعث از تقابل ویژگی‌های زبان مادری با زبان مورد مطالعه است، باشد.
سیدحسن زهرایی   +1 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy