مستوى ادراك أساتذة الابتدائي للمشكلات السلوكية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقته بأساليبهم في التعامل [PDF]
, 2023 RESUME : تمثلت الدراسة في بحث مستوى ادراك أساتذة الابتدائي للمشكلات السلوكية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقتها بأسلوبهم في التعامل حيث هدفت الى: •التعرف على مستوى إدراك أساتذة الابتدائي للمشكلات السلوكية لدى ذوي صعوبات التعلم.
بهاز, عائشة
core
: المشكــــــــلات السلوكية لـــــدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية في المرحـــــــــلة الإبــــتدائية دراسة مقارنة بين ذوي صعوبات تعلم (القراءة، الكتابة، الحساب) دراسة ميدانية ببعض إبتدائيات مدينة المسيلة [PDF]
, 2019 تهدف الدراسة إلى الكشف عن أكثر المشكلات السلوكية شيوعا لدى تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي من ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية (القراءة ، الكتابة ، الحساب) ، وكذا التعرف على الفروق في المشكلات السلوكية بين تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي من ذوي صعوبات التعلم ...
خوجة, أسماء
core
العلاقة بین الدافع للانجاز و فعالیة الذات الأکادیمیة لدی ذوی صعوبات التعلم من طلاب الثانویة الأزهریة
, 2012 يهدف البحث الحالي إلي ما يلي : التعرف علي طبيعة کلا متغير من متغيرات الدراسة: مفهوم الدافع للانجاز الأکاديمي ومفهوم فعالية الذات الأکاديمية وصعوبات التعلم الاکاديمية وإزالة بعض الغموض الذي يکتنفهما ، والتعرف علي العلاقة بين الدافع للانجاز وفعالية الذات ...
عبد الواحـد محمد مصطفی الشامی +1 more
core +1 more source
التعلم الذاتي وعلاقته بالذكاءات المتعددة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات دراسة ميدانية في بعض المتوسطات بمدينة باتنة [PDF]
, 2023 ملخص الدراسة: تهدف الدراسة الحالية المعنونة ب: "التعلم الذاتي وعلاقته بالذكاءات المتعددة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات دراسة ميدانية في بعض متوسطات مدينة باتنة" إلى تحقيق هدف عام وهو التحقق من العلاقة بين التعلم الذاتي والذكاءات المتعددة عند ...
بن لغريب, نجاة
core
اتجاهات معلمات ذوي صعوبات التعلم نحو استخدام الواقع المعزز في التدريس بمدينة المجمعة [PDF]
Buḥūṯهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمات ذوي صعوبات التعلم نحو استخدام الواقع المعزز بمدينة المجمعة، حيث استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي ، وأداة الدراسة الاستبانة تم تطبيقها على (46) من معلمات ذوي صعوبات التعلم ؛ أي بنسبة ( 95.8%) من ...
شيخه المطيري +1 more
doaj +1 more source
, 2021 تعد دافعية الإنجاز من الدوافع المهمة في السلوك الإنساني ومظهراً أساسياً من مظاهر الصحة النفسية ذات الارتباط القوي بسلوك الفرد؛ الأمر الذي أعطاه أهمية كبرى ضمن موضوعات علم النفس، فيمكن تفسير كثير من السلوك الإنساني في ضوء دافعية الفرد ...
الكناني, د. الفاتح مصطفي سليمان +1 more
core
إِرشاد أسر ومعلمي ذوي صعوبات التعلم
, 2022 تصف أدبيات التربية الخاصة صعوبات التعلـم بأنها إعاقة خفية محيرة، فالأطفال الذين يعانون من هذه الصعوبات يمتلكون قدرات تخفي جوانب الضعف في أدائهم، فهم قد يسردون قصصا بالرغم من أنهم لا يستطيعون الكتابة، وهم قد ينجحون في تأدية مهارات معقدة جدا رغم أنهم ...
Imad Eddine Mhamel (11992202)
core +1 more source
مشکلات السلوک – کما يقدرها المعلم – لدى التلاميذ العاديين وذوى صعوبات التعلم [PDF]
دراسات تربوية و نفسية - مجلة كلية التربية بالزقازيق, 1995 يعتبر مجال صعوبات التعلم من المجالات الحديثة نسبيا في ميدان التربية الخاصة، حيث يشهد هذا المجال اهتماما ملحوظا من التربويين بصفة عامة وعلماء النفس بصفة خاصة.ويعکس هذا الاهتمام المتزايد بمجال صعوبات التعلم اتفاقا حول التأثيرات السلبية لصعوبات التعلم علي ...
کمال اسماعيل عطية +1 more
doaj +1 more source
, 2011 تهدف الدراسة إلي التعرف علي الطلاب المتفوقين عقليا ذوي صعوبات الفهم القرائي ، کما تهدف الدراسة إلي معرفة التأثير الذي يمکن أن يحدثه برنامج تدريبي باستخدام التعلم التعاوني في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ، اتبعت الدراسة الحالية ...
هاجر محمد
core +1 more source
فعالیة برنامج ارشادی فى خفض الألکسیثیمیا لدى تلامیذ المرحلة الإبتدائیةذوى صعوبات التعلم
, 2017 تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم برنامج إرشادى معرفى سلوکى يستهدف خفض الألکسيثيميا لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى صعوبات التعلم بشکل مباشر من خلال معالجة جوانب القصور لدى الطفل ذو صعوبات التعلم ، وتحاول الدراسة إلقاء الضوء على الآثار السلبية لهذا ...
شاهتدة غنیم +1 more
core +1 more source