مقايسه تأثير ارزشيابی عملی ساختار يافته عينی(OSCE) با نظارت مستقيم و غير مستقيم براضطراب امتحان دانشجويان پرستاری [PDF]
, 2015 رزشيابی عملی ساختار يافته عينی، مهارتهای بالينی را در موقعيتهای شبيه سازی شده ارزشيابی می کند. در اين ميان وجود اضطراب منجر به کاهش توانايی مقابله با موقعيت امتحان می شود.
آتشی, وجیهه +6 more
core
تبیین تجارب پرستاران و دانشجویان از آموزش بالینی در بخش اورژانس: تحلیل محتوی [PDF]
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, 2017 اهداف: آموزش بالینی پرهزینه‌ترین عنصر برنامة پرستاری و یکی از ارکان مهم آموزش پرستاری است. دورة آموزش بالینی از مقاطع مهم آموزش پرستاری است که طی آن توانمندیهای اولیه و حرفه‌ای دانشجویان پایه‌ریزی می‌شود. لذا، این پژوهش کیفی با هدف تبیین تجارب پرستاران
نسرین فاضل +6 more
doaj
مقایسه برنامه آموزش کارشناس ارشد پرستاری درایران وکانادا [PDF]
, 2011 مقدمه برنامه ریزی در آموزش پرستاری باید همواره در جهت ایجاد تعادل بین نیازهای سیستم سلامتی و خط مشی های آموزشی و مالی جامعه باشد. فلسفه آموزش پرستاری که تامین کننده قسمتی از مراقبت سلامتی جامعه است ، باید همواره خود را با نیاز جامعه منطبق سازد.
حسینی, اکرم السادات +4 more
core
میزان مهارت دانشجویان پرستاری در استفاده از فن‌آوری اطلاعات
مدیریت اطلاعات سلامت, 2014 مقدمه: دانش کامپیوتری و فن‌آوری اطلاعات برای پرستاری و آینده‌ی آن بسیار ضروری است توانایی استفاده از فن‌آوری اطلاعات در افزایش مهارت دانشجویان پرستاری و مامایی بسیار مهم است و لازم است که به آن‌ها مهارتهای اطلاع‌رسانی آموزش داده شود.
Gholamreza Ghasemi +3 more
doaj
بررسی همبستگی خودپنداره تحصیلی و جو یادگیری در دانشجویان پرستاری بعد از تجربه برنامه پریسپتورشیپ [PDF]
مجله علوم پزشکی صدرا, 2016 مقدمه: آموزش بالینی جز حیاتی برنامه پرستاری است. برنامه پریسپتورشیپ ممکن است با فراهم کردن جو یادگیری مناسب بتواند در ارتقا توانمندیهای حرفه‌ای دانشجویان پرستاری موثر باشد.
کاملیا ترابی‌زاده +3 more
doaj
آگاهی و نگرش دانشجویان پزشکی، مامایی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ایران در زمینه سلامت دهان دوران بارداری [PDF]
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, 2022 زمینه و هدف: سلامت دهانی تاثیر بسزایی بر روی ایجاد عوارض دوران بارداری دارد و ارتقا آگاهی تامین کنندگان سلامت،میتواند منجر به تقویت درمان های پیشگیرانه و کاهش بار مالی برای جامعه گردد.
زهرا باغانی +3 more
doaj
برآيند اجرای برنامه نردبان شغلی در پرستاری: مرور نظامند [PDF]
, 2015 مقدمه: نردبان شغلی ساختار رتبه بندی است که امکان ارتقای شغلی را برای پرستاران در بالين فراهم می سازد. هدف اين مطالعه تعيين برآيند اجرای برنامه نردبان شغلی در پرستاری است. مواد و روش ها: در اين مطالعه مروری نظام مند، کليه مقالات چاپ شده که در طول سال های (
اسکويی, سيده فاطمه +3 more
core
مروری بر کاربردهای نظریه یادگیری رفتار گرایی در آموزش پرستاری ایران: یک مرور نقلی [PDF]
Beyhagh, 2017 زمینه و هدف:اجرای مهارتهای آموخته شده نظری در محیط بالینی به واسطه فعال بودن دانشجویان در فرآیند یادگیری و ایجاد تغییرات قابل مشاهده در رفتار آنان محقق میگردد.
حسین کریمی مونقی +3 more
doaj
بررسی مهارت تصمیم‌گیری بالینی دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری [PDF]
, 2010 زمینه و هدف: تصمیم‌گیری بالینی یکی از مهم‌ترین فرآیندهایی است که همواره توسط پرستاران برای مراقبت از بیماران استفاده می‌شود. یکی از اهداف مهم در آموزش پرستاری ایجاد و توسعه مهارت تصمیم‌گیری بالینی در دانشجویان پرستاری است. اما برخی تحقیقات نشان می‌دهد که
رمضانی بدر, فرهاد +1 more
core
Occupational Violence in Nursing Students in Arak, Iran
مجله اپیدمیولوژی ایران, 2011 مقدمه و اهداف: در اغلب موارد دانشجويان پرستاری در بالين مورد خشونت فيزيکی و کلامی قرار می‌گيرند. اگر چه در مطالعات قبلی خشونت عليه پرستاران مورد بررسی قرار گرفته است ولی با اين حال توجه بسيار کمی به بررسی خشونت نسبت به دانشجويان پرستاری شده است.
HR Koohestani +5 more
doaj