Results 61 to 70 of about 2,419,762 (152)
, 2009 [[abstract]]本研究以新移民子女為研究對象，主要目的在於了解幼兒們在幼稚園的語文學習情況。本研究的對象為一所鄉村型公立幼稚園，所觀察的班級為混齡班，共有六位新移民背景之幼兒。本研究採取質性研究設計，透過教室觀察的方式蒐集幼兒在教室裡的言談對話，真實呈現新移民幼兒的語言表達方式與發展情形。研究者透過課室的言談分析方法，呈現幼兒語言學習的問題。最後，本研究發現新移民幼兒的語文學習有發音不標準、口語表達不清與識字能力不佳等問題。
陳昇飛
core
Shuitu Baochi Xuebao, 2017 为研究杉木人工林土壤团聚体分布特征及其稳定性，探索杉木人工林土壤结构状况，以不同发育阶段杉木人工林0—100 cm土层为研究对象，采用干筛法测定土壤团聚体组成，采用湿筛法测定团聚体稳定性，结果表明：在干筛处理下，各发育阶段杉木人工林土壤团聚体以大团聚体（＞0.25 mm）为主，大团聚体比例皆达80%以上，中龄林和成熟林土壤大团聚体比例在各土层中均高于幼龄林，且在0—20 cm土层差异显著（P＜0.05）；在各土层中，不同发育阶段杉木人工林＞5 mm粒径的土壤团聚体皆占较高比例，且不同发育阶段对＞5 ...
庄 +5 more
doaj
, 2009 [[abstract]]近來國內外教育改革相繼將學童創造思考能力的提升列為重點之一，足見創造思考能力對學校教育的重要性。幼兒階段乃是創造思考能力的萌發期，若能從學習活動中有效促進幼兒創造思考表現，實有助於創造思考能力的提升。本文乃試圖從教學鷹架的搭建，探討其對幼兒創造思考表現的影響。文中先就鷹架的理論基礎進行探析，再彙整創造思考的意涵與教學原則，期能找到兩者之間對於教學的共通性。為進一步論證鷹架的搭建有助於幼兒的創造思考表現，筆者乃以兩篇強調建構教學取向的幼兒教學實例進行對話分析。結果顯示 ...
陳昇飛
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, 2013 [[abstract]]課程(curriculum)是比賽時到達目的地的跑道（race course）。只要每逢世代交替; 教育爭論正熾的時代，課程都是學校再造的核心工作，可以用來定位和擴展整體教育; 以及教育目的和手段的爭論，也變成可以清晰呈現最近教育爭論的透視鏡以及指引教育改陏新方向的重要指標。因此，在2011 年「幼兒教育及照顧法」公布實施，且幼兒園教保活動與課程綱要推動執行議論喧囂不已之際，本研究秉持「沒有哲學的教育是盲的」以及「哲學是教育的指導原理」之信念 ...
李玉惠;Lee, Yuh-huey
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四川大学学报. 自然科学版, 1995 对大熊猫的分布、栖息环境、数量变化和近３０年国内外人工繁殖大熊猫的成功经验及失败教训作了报道。指出：①禁止砍伐森林、破坏大熊猫的栖息环境，立即将大熊猫分布比较集中地划为保护区，才有延缓大熊猫在野外灭绝的可能．②围绕大熊猫的繁殖进行深入研究，是提高人工繁殖率及幼仔成活率的关键，培育幼兽达到繁殖后代的目的是人工育幼的重要环节。③为拯救大熊猫物种出力，是使子孙后代能见到大熊猫应尽的责任和义务。
冯文和 +4 more
doaj
野生动物学报, 2014 以广州动物园和广州鹦鹉研究中心饲养的3对小金刚鹦鹉及其于2008～2013年间产下的72枚卵和孵化出的37只幼年鹦鹉为研究对象,探讨了成年小金刚鹦鹉在圈养条件下的饲养和繁殖过程,包括巢箱的设计制作、人工孵化、人工育雏、饲料配方等,并以收集自然育雏条件下雏鸟增重的资料为依据,对人工育雏幼年鹦鹉的饲喂量和饲喂方式进行了探讨。结果表明:小金刚鹦鹉自然孵化的时间为28～30 d,种类丰富和营养均衡的日粮有利于小金刚鹦鹉的繁殖; 繁殖巢箱的设计与挂置应满足亲鸟的繁殖需求,人工孵育可以提高小金刚鹦鹉繁殖率和成活率 ...
陈 武 陈仕焯 冼木森 黄海英 彭健欢
doaj
[[alternative]]A Study on the Implementation of Character Education in Kindergartens
, 2011 [[abstract]]本研究旨在探討幼兒園實施品格教育概況及遭遇之困難問題，研究者以訪談法訪談幼兒園教師，除瞭解各園實施品德之課程設計、教學的方法、策略、教材運用、及產生問題與問題解決等方面外，並提出結論與建議，以供未來為推動品格教育之參考。本研究結論歸納如下：幼兒園課程規劃均實施主題教學為主，而未特別規劃品格教學課程，但利用隨機教育的方式進行品格能力的培養；幼兒園教學偏向認知方面，而較缺少情意方面的學習；家長心態較偏重於認知的學習，幼兒園也配合家長的期望規劃來教學，導致園所開課偏向認知領域為重心 ...
蘇宏鈞, Hung-Chun Su
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, 2009 [[abstract]]幼兒期是孩子從完全依靠父母開始向自立轉化的漸變階段，也是培養和訓練孩子獨立性的重要時期。近幾年來，我國也有不少幼稚園開始把獨立性、自主意識的培養作爲幼稚教育的重要內容。但是，往往聚焦於生活獨立性、學習獨立性等方面，至於家園配合，以發展幼兒的全面獨立性（包括獨立決策能力）尚處於探索階段。此外，國內關於這方面的研究和文章也極鮮見。本文以“最近發展區”理論和“鷹架教學”概念爲依據，結合實際就幼兒獨立決策能力的主要構成及其培養問題進行了一些思考 ...
邢保華
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野生动物学报, 2009 对济南动物园笼养的1雄2雌东北虎2006和2007年的繁殖情况进行了研究。从笼养东北虎的饲养环境、发情交配、妊娠分娩、自然育幼、人工育幼及各阶段存在的问题,对笼养东北虎的繁殖进行了详细分析,同时提出了应采取的相应手段和措施,对笼养的繁殖和育幼提供参考和借鉴。
郭爱霞 +4 more
doaj
, 2014 [[abstract]]本研究旨在了解幼兒生活常規與學習能力表現的相關性。本研究以問卷調查法，針對幼兒園大班學生計110人，進行觀察及評量。經統計分析，本研究歸納結果如下：（一）公私立幼兒園幼兒的生活常規有差異存在，公立幼兒園幼兒在膳食習慣、視力保健、培養健康身體、生活規範和人際互動上高於私立幼兒園幼兒。公私立幼兒園幼兒在學習能力表現亦達顯著差異，公立幼兒園幼兒在關懷環境、藝術創作和體能遊戲領域高於私立幼兒園幼兒，但私立幼兒園幼兒僅在語文表達高於公立幼兒園幼兒。（二）不同年齡幼兒的生活常規有差異存在 ...
郭春在;葉芃宜;王炳欽 +1 more
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