Results 51 to 60 of about 2,423,182 (152)
, 2009 [[abstract]]幼兒的課程多元，尤其在升學主義高漲，以及家長的期望壓力下，幼稚園的教學似乎已成為國小的先修班，知性課程不斷增加反而鑑低了感性課程。感性課程與個人的情感領域有關，如果吾人可以讓幼兒之情感領域適當成長，那麼就需要推動感性課程的教學。感性課程是以學習者為中心的課題，這時學習者也勢必發揮想像力與創造力。 本研究最主要的目的在探討感性課程的意義與價值，尤其分析感性課程對幼兒的創造力教學之重要性。感性課程屬於情感領域之一環，情感之成長不僅影響認知過程，也影響社會關係之發展 ...
陳秀才
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野生动物学报, 2018 以广州动物园出生的1胎2只非洲幼狮为研究对象,进行全人工哺育研究。人工哺育以PetAG KMR作为代乳,40日龄时开始饲喂固体食物。对幼狮1～50日龄的生长发育数据进行采集和分析,结果显示:幼狮在发育早期体重增长较快,雌、雄幼仔50日龄的增重量分别为4 884 g 和4 074 g,增重率分别为411.80%和307.24%; 21日龄雌、雄体长增长率分别为34.38%、22.22%; 尾长增长率为21.43%、26.67%; 胸围增长率为20.00%、32.00%。相同日龄的幼仔 ...
苏 力 吴其锐 陈兴永 李耀智 林杏要 陈绮君
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, 2009 [[abstract]]在當今複雜多變的世界中，教育應著重在個人創造力、思考力、問題解決能力的培養。兒童美術教育即有培養這些能力，豐富兒童生命，促進人類互相了解和促進個人未來發展的功能。存在主義哲學家雅斯培(K. Jaspers, 1883-1969)認為教育不只是片斷知識的傳授，而是整體精神的陶冶。人類過去的精神文化遺產應儘早放入學生的課程中，如此才會對他的一生造成深遠的影響。而藝術是人類精神文化遺產中極為重要的一部分，透過藝術美的形式之傳達，可以增加群育的效果並培養個人對於整體精神的體認 ...
郭碧唫
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野生动物学报, 2020 2015—2018年，在湖南省雉类繁殖基地对人工饲养的白冠长尾雉404枚卵进行了人工孵化和育雏研究。结果表明：白冠长尾雉每只雌雉平均产卵数为15.53枚，平均卵重29.48 g，卵受精率均值83.41%，人工孵化的孵化率均值82.49%，1龄幼雏的成活率均值83.47%。人工孵化温度为（37.8±0.1）℃，孵化湿度为50%—60%，孵化时间为24—25 d，白冠长尾雉在人工孵化过程中平均失重率为13.1%。白冠长尾雉幼雉破壳体重18.48—23.61 g，1—2日龄体重会有轻度下降（17.8—22 ...
姚艳 +6 more
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野生动物学报, 2015 在2012～2013年2 a时间内,天津海昌极地海洋世界饲养的1头成年雌性北极熊先后产下3胎共5只北极熊幼崽,均使用配方奶粉进行人工哺育。对5只幼崽3月龄内的摄食量、体重、体温、呼吸频率以及生长过程中的一些生理特征等数据进行采集和分析,结果显示,5只幼崽食欲旺盛、体重增长较快、生理指标正常平稳。表明幼崽生长发育及健康状况良好,同时也表明人工哺育北极熊幼崽的方式是可行的。在北极熊幼崽的人工哺育方面积累了较为丰富的经验,为日后北极熊的人工繁育以及了解北极熊幼崽的生长发育情况提供了参考。
谭广元 罗 清 宋智修 阎宝成
doaj
野生动物学报, 2017 郑州市动物园饲养5只豹,2雄3雌。2014年3月27日,其中1只母豹进入生育期,且第一次怀孕,该怀孕母豹生下1只小豹。通过监控发现,母豹分娩后十分惊恐,叼着小豹四处躲藏,拒绝哺乳,于是将幼豹拿出,进行人工育幼。新出生的小豹发育正常,个体较小,体重约500 g。每天用刚挤出的新鲜山羊奶代替母乳进行人工育幼。经过60多天的人工哺育,小豹体重和体长增加明显,由初生时的450 g增加至1 900 g,体长(含尾长)由37 cm增长至62 cm。根据幼豹的生长发育特点及观察结果,总结出幼豹在不同发育时期对温度 ...
丁爱萍 李德中 袁 丽 刘智明
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, 2013 [[abstract]]本研究旨在探討幼兒園教保人員情緒管理能力之表現，並融入國內外情緒管理能力之相關研究; 理論與實務分析，作為建構幼兒園教保人員情緒管理能力量表內涵的依據，藉此剖析教保人員在千鈞重負的教保生態環境中所陎臨的情緒問題，以建立可相互對話與修正的路徑；其次，綜合實證調查研究結果之分析，期能提升我國幼兒園教保人員自我省思; 情緒評估及諸如情緒覺察; 情緒表達; 情緒調適; 情緒運用等管理能力，並增進其因應情緒瞬變之能力。 本研究量表發展共經六個步驟：1.經文獻理論探討與前導性研究探索分析後 ...
盧美貴;Lu, Mei-Kuei
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, 2009 [[abstract]]本文以文獻探討以及幼兒教育課程設計的理論與實務企圖建構一個健康的幼兒死亡教育教學活動，首先從死亡教育與生命教育實為一體兩面、不可偏廢的關係闡述死亡教育對幼兒個體與幼兒教育就如同生命教育一樣有其必要性，隨即由幼兒死亡教育之意義與範疇引申出幼兒死亡教育的重要性，從而發掘我國幼兒死亡教育實施之困難，最後提出幼兒死亡教育之課程設計原則以及教學活動設計，並且以一園所之實施為例，證實幼兒死亡教育是一健康的教保課程。
劉翠華;許雅芳
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野生动物学报, 1993 通过十年研究,基本掌握了大袋鼠在人工饲养条件下生长、发育、繁殖的生态及其对饲养生境的需求,成功地完成了两种大袋鼠的连续繁殖,目前已繁殖子代第五代,十年共繁殖两种大袋鼠37只,繁殖价值达30万元以上,支援了广州、沈阳、武汉等七家城市动物园共14只大袋鼠。探讨了大袋鼠繁殖过程中的幼仔掉袋、人工育幼等难点问题。在对掉袋幼仔的急救处理及人工袋育幼等研究中均取得较好成果。
濮燕群
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野生动物学报圈养条件下中华穿山甲（Manis pentadactyla）的繁殖率和幼崽存活率均较低，由于该物种食性特化，且缺乏行为习性和繁殖特性的研究，其人工育幼工作一直处于空白状态。2022年3月8日，广东省野生动物监测救护中心接收一只约1月龄的中华穿山甲幼崽，对其开展人工育幼尝试并获得成功。对此次人工育幼的代乳配方、饲喂方案、环境控制及日常管理进行总结分析，给出中华穿山甲幼崽人工育幼的常见问题及解决方法，为其人工繁育及幼崽救护工作提供参考。
许学林 +8 more
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