Results 21 to 30 of about 1,453,422 (151)

表紙・目次・ほか 5(1): 2006

, 2006
近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要寄稿規程, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要編集委員会内規, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要論文審査内規, 健康スポーツ教育センター活動記録 (2003年1月～2006年3月), 編集後記を含む。Othersapplication ...
近畿大学健康スポーツ教育センター,
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表紙・目次・ほか7(1): 2008

, 2008
近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要寄稿規程, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要編集委員会内規, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要論文審査内規, 健康スポーツ教育センター活動報告 (2007年1月～12月), 編集後記を含む。Othersapplication ...
近畿大学健康スポーツ教育センター,
core  

表紙・目次・ほか6(1): 2007

, 2007
近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要寄稿規程, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要編集委員会内規, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要論文審査内規, 健康スポーツ教育センター活動記録 (2006年1月～2007年3月), 編集後記を含む。Othersapplication ...
近畿大学健康スポーツ教育センター,
core  

表紙・目次・ほか 3(1): 2004

, 2004
近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要寄稿規程, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要編集委員会内規, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要論文審査内規, 編集後記を含む。Othersapplication ...
近畿大学健康スポーツ教育センター,
core  

表紙・目次・ほか 1(1): 2002

, 2002
近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要寄稿規程, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要編集委員会内規, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要論文審査内規, 編集後記を含む。Othersapplication ...
近畿大学健康スポーツ教育センター,
core  

表紙・目次・ほか 4(1): 2005

, 2005
近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要寄稿規程, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要編集委員会内規, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要論文審査内規, 編集後記を含む。Othersapplication ...
近畿大学健康スポーツ教育センター,
core  

表紙・目次・ほか 2(1): 2003

, 2003
近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要寄稿規程, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要編集委員会内規, 近畿大学健康スポーツ教育センター研究紀要論文審査内規, 編集後記を含む。Othersapplication ...
近畿大学健康スポーツ教育センター,
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體驗教育專業化程度對參與者健康自評關係之研究

, 2012
[[abstract]]體驗教育為訓練青年面對困難時有不屈饒的精神、自我察覺、問題解決、與團隊合作等能力所實施之計畫，本研究目的係「探討體驗教育專業化程度對參與者健康自評的關係」。 民國94年11月至95年3月底用便利抽樣方式對體驗教育活動參與者，以SF-36台灣版健康自評量表進行問卷調查。發出275份問卷，共得247份有效問卷，有效問卷率89.8%，其結果如下： 不同專業化程度因身體健康所引起的角色限制、身體疼痛程度、心理健康、活力狀況與整體健康狀況五方面呈現顯著性差異，且隨專業化程度升高而越健康 ...
羅鳳恩;Lo, Feng-En
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從衛生教育談談促進原住民健康

, 2020
[[abstract]]本文主要目的在於了解運用衛生教育與促進原住民健康的重要性，就衛生教育的涵蓋面及健康促進的觀點而言，運用可行的衛生教育理論，規劃完善的衛生教育計劃，得以協助改善原住民的健康問題。中文探討不良的生活型態、社會適應問題及學習等因素對原住民健康問題的影響，衛生教育專業人員可藉由健康信念模式Health Belief Model、人際支持模式Social Support and Control Framework及自我效能理論Self-efficacy等衛生教育理論在原住民健康問題的議題上，
林梅香;黃松元
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從「教育法規」探討幼稚園美語教學政策之相關問題

, 2009
[[abstract]]近年來，『美語學習』在台灣已掀起一股熱潮，這陣學習風也吹進了幼兒學習的園地，幾乎立案的私立幼稚園中都將美語列入學習的必修課程，然而正當『美語學習』在台灣造成一股全民運動之時，教育當局對幼兒學前階段的美語教學政策下了一道禁令，此舉也引起了社會大眾的一片爭議之聲。 因此，在當前幼兒教育中，最為大眾所爭議的，即是幼兒美語教育的問題，美語在目前的國際社會中仍是一個強勢的語言，幼兒學習第二語言是否有學習關鍵期的問題，目前仍未獲得學界及專業人士一致的看法，而本篇文章盼能從 ...
劉憶蕾;黃源河
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