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, 2011 為了促進高雄都會區客家族群健康，融合健康教育活動，探討高雄都會區形成後客家族群之健康照護需求與客家飲食習慣的相關性，故本研究以高雄行政區為研究單位，釐清客家族群與非客家健康照護需求差異，客家族群不同年齡層之健康照護需求，高雄都會區不同客家族群健康照護需求差異。瞭解居民健康飲食，遺傳疾病與生活型態之現況，及探討不同背景變項的差異情形和相關性，並分析健康飲食和遺傳疾病對生活型態之影響，發展健康照顧需求評估工具，並比較客家族群與非客家族群健康需求之異同。同時 ...
謝天傑
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A survey of demands for health education in patients accepted venous retaining needle
Huli yanjiu, 2005 为探讨使用静脉留置针病人对健康教育需求,采用自行设计的问卷调查表,对80例住院使用静脉留置针病人进行调查,结果显示,留置针病人对减少并发症、血管的防护、留置针的知识具有较高的需求。提出开展多样化健康教育,因人施教,开展以病人和家属为中心的健康教育。
黄国芙
doaj
Huli yanjiu, 2005 [目的]针对神经外科病人的特点,探讨责任护士实施术前健康教育的形式。[方法]将60例择期神经外科手术病人随机分为实验组和对照组,健康教育内容以我科根据专科论著编写的神经外科健康教育内容为基础,以讲授为主,除此之外,实验组则采用多种形式对病人进行健康教育,包括共性问题采用小组讨论与现身说法、个别指导相结合的形式,形象化教育,特殊问题采用有针对性的单独指导。在责任护士宣教后的第2天,通过采取对病人提问及回答有关内容的方法,来全面评价病人对教育内容的认知情况。[结果]两组除减轻焦虑不安心理无差异（P>0.05）
冀蓁, 葛爱莉, 刘宗琼
doaj
, 2005 1体育教学指导思想的比较中国:为全面发展教育服务,以“三基”教育为核心,教师在教学中占主导地位。泰国:增进健康,提高体力、增强体质,培养终身从事体育锻炼的态度和能力,使学生过健康的生活,教师在教学中属引导者、合作者。2体育教学目标的比较中国:增强学生体质,促进身心健康,掌握体育基本知识、技能、技术方法 ...
马军
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, 2011 為持續改善教學品質，各級學校無不積極地鼓勵授課教師的課程規劃能活化與創新，課程內容要求新求變才能滿足學生的需求。動能瑜珈結合了瑜珈、體適能及運動訓練法等三項運動領域，並根據這三項運動的理論與實務來規劃課程，活動內容新鮮有趣又多元化，運動型態適合各種體適能水準的大學生，強調增進健康體適能的正確運動方法，並建立終身體適能的觀念，重視生命、重視健康。 整體而言，動能瑜珈具有健康體適能的教育觀，是一項既能消耗熱量又能享受樂趣的運動，很適合規劃為體育課程教材 ...
謝幸珠
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Zhongshan Daxue xuebao. Yixue kexue ban, 2008 【目的】 探讨提高幼儿口腔健康教育质量的有效方式? 【方法】 随机抽取广州市某幼儿园小班幼儿70名,平均分成两组,研究组应用护理程序的方法进行口腔健康教育,对照组以常规的卫生宣教方式进行口腔健康教育,连续实施两年半? 【结果】 应用护理程序的健康教育组两年半后幼儿的患龋率?餐前平均菌斑指数与对照组相比显著降低,差异均有显著性?【结论】 护理程序是促进幼儿口腔健康教育的有效方式,其效果优于常规的口腔卫生宣教,值得推广应用?
doaj
Huli yanjiu, 2005 [目的]通过对照顾者进行健康教育来提高轻中度老年痴呆病人的生活能力及质量。[方法]对轻中度老年痴呆病人照顾者进行健康教育,然后评价健康教育前后照顾者的护理技能、病人日常生活功能、认知能力、激越行为的变化。[结果]照顾者的护理知识技能及老年痴呆病人的日常生活能力、认知能力得到明显提高,病人激越行为明显下降。[结论]对照顾者进行健康教育提高了照顾者的护理知识技能及轻中度老年痴呆病人的生活能力及质量。
夏漫, 李凌, 肖密梅, 沈颖
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, 2013 [[abstract]]在教育領域中，中共始終把「德育」置於首位，尤其自中共十一屆三中全會以來，在強調邁向「現代化」的方向之際，對於攸關思想層面與政治穩定之德育的重視程度更是有增無減。因此高中的德育課程——思想政治科有其不可忽視的重要性。 教材的良窳係課程優劣的指標之一，本研究乃針對大陸高中思想政治科的教材進行分析：首先深掘其蘊藏的意識形態，藉以其思想政治教育的內涵與深層結構；其次則對大陸中小學的德育做一縱貫性的探討；最後也對海峽兩岸的德育課程加以比較，以凸顯大陸高中思想政治科的特點。
歐陽教;鄧毓浩;李琪明
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Huli yanjiu, 2004 [目的 ]评估健康教育对糖尿病肾病腹膜透析病人水盐控制及水肿的影响。 [方法 ]采用个别指导和集体上课的主要教育形式 ,告诉病人水、盐控制的重要性和一些解渴窍门 ,教会病人保持液体平衡的方法 ,通过门诊和家访对病人实施健康教育前后的水、盐控制、水肿程度、体重情况进行评估。 [结果 ]与健康教育前比较 ,能够严格控制水、盐摄入的病人由 7例增至 3 8例 ;水肿程度明显减轻 ,无水肿病人由 13 .95 %增至 65 .12 % ,差异有统计学意义 （P
全蕾 +4 more
doaj
, 2014 [[abstract]]壹、研究背景、研究目的及研究問題 社會藝術教育隨著社會教育的發展呈現出人本化、多元化、生活化、社區化等特性，對公民社會的養成也相當重要。特別是經濟發達之後的社會，全民藝術教育的涵養更具有人文教育的意義，對社會之整體與均衡發展頗具價值。現階段社會藝術教育之推展仍存在若干問題，包括社會藝術教育專業人才缺乏、經費投資常感不足、質量尚待提升、城鄉差距大等問題，亟需要加以深入瞭解、分析與改善。基於以上背景，本研究的目的有三： （一）探析社會藝術教育相關理論與文獻。 （二 ...
林振春;張德永;劉婉珍;潘淑芬;林純真
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