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【目的】 探讨儿童精神分裂症和青年精神分裂症患者认知功能障碍的异同。【方法】 对36例12 ~ 16岁的儿童精神分裂症患者、34例18 ~ 25岁的青年精神分裂症患者各44名和31名正常对照进行了威斯康星卡片分类测验(WCST)和注意测验,评价指标有完成分类数、总错误数、持续错误数、非持续错误数、注意测验时间和错误数。【结果】 显示儿童精神分裂症患者的正确分类数少于正常儿童 ...
关念红, 王继辉, 张晋碚
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The Practical Research of Nurturing of humanistic character of the young pioneers——Take The classic recitation of Xiamen Lianhua Primary School for example [PDF]
小学阶段是人生美好品德和性格形成的关键时期,是决定人生德操高下、品性优劣的特殊阶段。未成年人是国家的未来的接班人,是华夏文明的继承者和传承者。加强未成年人思想道德建设的一个重要方面就是通过诵读经典引导未成年人塑造良好的人文品性。2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确要求“把少先队工作纳入教育发展规划,把对少先队工作的指导、检查、考核纳入教育行政部门的督导、评估范畴。”这凸显了少先队工作是学校整体发展的重要组成部分,并促使少先队组织与时俱进发挥其应有的教育作用 ...
高旖旎
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Research on Wang Shilang’s years in Guangdong Province [PDF]
作为跨越语言的一代台湾知识分子,王诗琅具有社会运动者、文学创作者、记者、编辑、民俗研究者等多重身份。1937年他去上海短暂停留数月即返台。1938年,王诗琅前往广州,在《广东迅报》工作,直至1946年返台,前后长达八年。但关于王诗琅在广州的相关史实,不仅其本人讳莫如深,目前学界也鲜有关注。本文想要尝试推寻王诗琅记事中所存在的断裂与缝隙,重构王诗琅生命历程中被遮蔽的角隅。本文重点探讨的内容有三点,一是考察广州时期王诗琅的文化活动。《广东迅报》是王诗琅在广州期间参与编辑的报纸,是其文化活动的主要平台 ...
谭冰清
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再生障碍性贫血儿童TCR Vβ亚家族T细胞克隆性增殖及其与HLA—DRB1*15的关系
【目的】探讨再生障碍性贫血(再障)儿童TCR Vβ24个亚家族T细胞克隆性及其与HLA—DRB1*15的关系。【方法】再障儿童17例(SAA14例,MAA3例),采用RT—PCR和基因扫描分析外周血或骨髓TCR Vβ24个亚家族基因的表达和克隆性,SSP—PCR检测HLA—DR。【结果】再障儿童外周血T细胞仅表达4—22个Vβ亚家族,而正常儿童外周血T细胞几乎表达所有Vβ亚家族。12例(包括初诊SAA4例,CR4例,复发1例和MAA3例)再障儿童存在不同程度T细胞克隆性增殖,但个体间差异较大 ...
黄永兰+4 more
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A Survey of Xiamen Preschool Children's Exposure to Books [PDF]
本文以儿童图书媒介为研究对象,运用文献分析方法,对儿童图书媒介的属性、功能和国内外发展脉络进行梳理,并总结其发展规律;同时,还运用了问卷调查和访谈等研究方法,从大众传播心理学的角度,分析厦门市学龄前儿童和家长对儿童图书媒介的接触态度、接触行为,并探讨影响儿童图书媒介接触行为的因素。 本研究指出了在当下新媒介环境中儿童图书媒介所处的地位,以及儿童图书媒介的社会价值、传播价值。并分析了儿童的生理差异、社会差异对儿童图书媒介接触的影响,以及不正确的儿童观给儿童阅读教育培养带来的负面影响。最后 ...
项志勇
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过敏性疾病对儿童健康的威胁愈发显著,其中环境污染物起到了关键作用。室内外空气污染(如颗粒物、氮氧化物、硫氧化物、臭氧等)、化学物质污染(如持久性有机污染物、重金属等)以及其他环境暴露因素(如绿地、病毒、气象条件、饮食等)均为儿童过敏性疾病的显著风险因素。特别是在胎儿期至婴幼儿期这一生命早期阶段,环境污染物的暴露对儿童免疫系统的发育及其未来过敏性疾病的发生风险有着深远影响。值得注意的是,在生命早期阶段,某些特定饮食成分(如特定脂肪酸、微生物、维生素等)以及母乳喂养可为儿童提供一定保护 ...
贺雨, 刘爱平
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为了研究中国独生子女政策可能造成的独生和非独生儿童的认知能力的差别,分别在广州七所小学一年级和五年级中选择了146名和171名独生与非独生儿童。用1项认知能力浏脸对这些儿童进行测查。一年级独生儿童在言语记忆和一般常识项目上的成绩优于非独生儿童。研究认为,一年级独生儿童在与一般认知能力有关的项目上具有优势。而五年级的独生儿童在认知作业成绩上,没有表现出显著性的优势。另外,独生男童在一般常识方面优于独生女童。作者用独生儿童受到较大的父母关注和投资来解释一年级独生对非独生儿童在认知方面的优势 ...
焦书兰, 纪桂萍, 荆其诚
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