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The Research on improving service operation management of Xiamen TC Baby kids education center [PDF]
, 2015 随着早期教育越来越受到70、80后家长的关注，近几年涌现出许多同质化的早期教育机构。在课程趋于同质化的同时，客户更为看重的则是服务质量问题，只有不断改进早教机构的服务流程，不断适应当今客户的习惯，才能保证早教机构的业绩稳步增长，持续经营。本文围绕厦门一家在国际教育市场上有着多年幼儿教学经验的针对3-6岁幼儿教育的培训机构——厦门TC宝贝儿童教育培训中心的服务运作管理优化展开，在厦门TC宝贝搬迁经营状况下降的情况下，对厦门TC宝贝的战略与服务运用管理学理论进行分析，针对厦门TC宝贝选址问题 ...
黄燕
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Zhongshan Daxue xuebao. Yixue kexue ban, 2017 【目的】探讨脑损伤儿童振幅整合脑电图（aEEG）改变以及与神经系统早期预后的关系。【方法】采用16导联 的aEEG监测模式对100例脑损伤患儿（脑损伤组）及100例正常儿童（对照组）进行监测。对两组儿童不同年龄段额、中央、 顶、颞区的波谱进行比较，比较脑损伤组儿童急性期及1周后aEEG特点，分析脑损伤儿童的aEEG特点。同时随访记录3个 月后脑损伤组儿童脑功能等级评分（PCPC），并评价脑损伤儿童aEEG的变化与PCPC评分的相关性。【结果】2-12月正常 婴儿与异常婴儿下边界电压相比额区 ...
邓松清
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The Research of Chinese Education of Primary School's in Medan Indonesia [PDF]
, 2016 印尼棉兰地区的华人对华文教育非常重视，特别是老一代的华人有着悠久的汉语传授历史，但是由于华文教育在当地停办三十多年，导致当地年轻一代的华人不能熟练使用汉语，大部分年轻华人只会汉语听说，而不会读写。而且在印尼棉兰地区，华人大部分使用闽南语交际，闽南语的使用甚至超过了印尼语，只有少数人会使用汉语，但也不够准确。 随着汉语成为世界上广泛使用的语言，东南亚包括印尼地区的汉语教学近年来也得到显着的发展，印尼棉兰地区作为汉语教学的重要地区，汉语教学也逐渐复苏并稳步发展。现在许多学校都开设汉语课 ...
RATNA（许晓菱）
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Zhongguo shiyan zhenduanxue目的研究儿童电视性斜颈与眼融合功能、立体视觉之间的关系，探讨儿童电视性斜颈的病因。方法采用回顾性研究，以2021年1月至2023年5月在长春市儿童医院眼科门诊就诊的电视性斜颈患儿32例及正常儿童26例为研究对象，分为电视性斜颈组和对照组，运用费希尔精确检验和曼-惠特尼秩和检验进行组间比较，观察两组眼融合功能与立体视觉之间的差异。结果两组患儿在性别及年龄方面比较差异无统计学意义(P>0.05)。电视性斜颈儿童在集合融合、外展融合、融合范围及远立体视觉方面与正常儿童比较差异具有统计学意义(P<0.
安麒运, 姜玉莹
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Zhongshan Daxue xuebao. Yixue kexue ban, 2015 摘 要: 【目的】 探索普通话ASD儿童词汇发展过程和发展特点,比较其与发育迟缓的不同之处?【方法】 以深圳市妇幼保健院儿童心理科就诊的31名ASD儿童为病例组,同期就诊的20名DD儿童?健康体检的20名TD儿童为对照组,采用发育月龄匹配?分别对三组儿童进行PCDI词汇量评估,对三组儿童总词汇量?各类词汇量进行独立样本方差分析,将三组儿童总词汇量与适应性月龄进行相关分析?【结果】 PCDI词汇总量ASD组 > TD组 > DD组,但三组差异无统计学意义,名词ASD组 > TD组 > DD组 ...
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Huli yanjiu, 1989 现代儿童摄取食物日趋精细,牙病发病率有所增高,常见的龋齿发病率约占40—80%,错合畸形约占24%,严重影响儿童的咀嚼、消化功能、颌面部发育及美观.儿童牙病治疗与综合儿科疾病治疗有所不同,不仅治疗次数多、操作程序复杂而均在口腔内进行,加之儿童的耐受性低、忍受外来刺激时间短暂及对陌生环境适应能力弱,这些特点给治疗带来困难.为提高儿童牙病治疗质量,加快诊疗速度,护士应掌握能达到适应儿童生理特点和心理结构需要的护理措施.
王惠福
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The Sound of Reading from Canyons——An Anthropological Research on the Educational Structure of Lujiangba Lisu People [PDF]
, 2016 本文以潞江坝丛岗村老全寨为例详细描述了构成潞江坝傈僳人教育结构的三个主要部分，即以基础义务教育为主导的公立学校、以基督教教育为主导的圣经学校、以及带有基督教色彩的民间民办学校。文章对于这三者的建校缘由、校园建筑样貌与布局、教师群体的背景、学生群体的特征、学校日常生活、教学过程、家庭访问结果、学校所谋求的未来发展以及与社会各界的互动均进行了详细描述。 该教育结构的形成原因一方面受国家政策等外部客观因素的影响，另一方面则是由当地人的教育选择所决定。通过案例分析可得 ...
杨文皓
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The development of early attachment: An observation study on an infant throughout the first year [PDF]
, 2011 为深入探讨儿童依恋发生、发展的微观机制，由一名专业的发展心理学研究者采用自然观察法，在一年内（2006.4.14-2007.4.14）每天对一名健康女婴Sunshine（化名）进行客观记录或登记。结果显示，Sunshine的依恋经历了一个由“子宫依恋”（0-1.5个月左右最明显）到“类子宫依恋”（1.5-6个月左右最典型），再到“社会子宫依恋”（6个月以后明显）的发展过程，其中“类子宫依恋”阶段又分为泛化的“类子宫依恋”阶段（1.5-2.5个月左右最典型）与分化的“类子宫依恋”阶段（约2.5 ...
Gu Chuan Hua
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2012 1临床资料来源于吉林大学口腔医院儿童口腔科治疗的10位全麻患儿,3位智障儿童,5位低龄儿童,2位恐惧儿童。患儿进行常规术前检查,请麻醉师会诊,无麻醉禁忌症,家属签知情同意书,术前8h禁食水。手术治疗:麻醉显效后,资深儿童医师对全口牙齿进行诊断后制定治疗计划,包括龋齿充填术,深龋盖髓术,活髓切断术,根管治疗术,拔牙术 ...
李海鹰 +6 more
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The Study of Chinese College Students' WeChat Usage in Family Communication:the Combination of Family Communication Patten Theory and U&G theory [PDF]
, 2016 本研究采用问卷调查法，将使用与满足理论和家庭沟通模式理论结合在一起，对当代中国大学生与父母使用各种传播技术手段进行日常交流互动的行为进行了研究。其中，本研究重点关注的是大学生使用微信与父母交流的行为，以及该行为对彼此之间亲密度的影响。结果显示，首先，虽然大部分参与研究的被试都使用微信与自己的父母进行交流，但是当综合考虑所有传播媒介时，打电话依然是用来跟父母交流频率最高的媒介。在微信各种功能中，大学生与父母的互动最频繁使用的是语音功能和文字功能。独生子女和非独生子女在与父母通过视频交流的频率上存在显著差异；
罗云珺
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