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, 2016 针对普通化学课程特点和少数民族预科生的认知能力,结合普通化学的教学内容,将PBL教学法应用于民族预科普通化学的教学过程中,通过PBL教学模式的具体步骤实施PBL教学方法,同时总结了目前PBL教学面临的一些问题。结果表明,在民族预科普通化学教学中应用PBL教学法能够提高普通化学的教学效果和教学质量。广西少数民族预科教育基地项目 ...
容学德
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Harnessing Thin‐Film Solid‐State Electrolytes: Enabling Breakthroughs in All‐Solid‐State Batteries
ENERGY &ENVIRONMENTAL MATERIALS, EarlyView.Schematic illustration highlighting the advantages of transitioning from traditional thick solid‐state electrolytes (SSEs) to thin‐film SSEs. Thinning the electrolyte enables higher ionic conductivity, reduced interfacial polarization, improved flexibility, compact electrode contact, and enhanced energy density, offering a promising pathway toward high‐
Yitao He +3 more
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, 2016 学生数学学习的有效性与他们所持有的数学认识信念有密切的关系.调查结果表明:民族预科生数学认识信念呈现一定的文化特点,各维度的有效性处于中等略偏上水平;在不同维度上存在显著的性别、户籍、学科和层次差异.在民族预科数学教学中,应注意并把握好预科生数学认识信念的特点,有针对性地从教学理念、言行、方式、目标、素材、评价等方面入手来改善民族预科生的数学认识信念.2013年新世纪广西高等教育教学改革工程项目——与广西高中和大学本科新课改“双衔接”的民族预科主干课程体系及教学模式的创新与实践(2013JGB133)；
黄永彪
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Artificial intelligence models Traditional Chinese Medicine principles to integrate with biomedicine
iMeta, EarlyView.Using 26,339 model‐eligible Traditional Chinese Medicine (TCM) formula records, we trained an autoencoder following TCM's compression–expansion logic to learn the TCM embedding space (TCM‐ES), quantifying symptom‐pattern–formula mappings. TCM‐ES aligns with conventional TCM principles not used in training.
Haoran Li +12 more
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, 2015 广西少数民族预科英语教育中教材、课堂教学和课外活动等环节中对学生多元文化教育培养的不足不利于贯彻国家民族政策,不符合广西区情,不利于继承和发扬民族文化,不利于培养学生全球文化意识。多元文化视角下的民族预科英语教育,强调从教材利用和编写方面入手,培养民族学生的文化意识,实施文化导入;强调以学生为主导,创建"中西合璧,民族交融"的多元文化课堂教学和开展丰富多彩的具有民族特色的课外活动。广西高等教育教学改革工程项目“与广西高中和大学本科新课改‘双衔接’的民族预科主干课程体系及教学模式的创新与实践 ...
陈燕
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InfoMat, EarlyView.This study presents for the first time a self‐assembled three‐dimensional perovskite heterojunction single crystal with organic cations and Pb coordination, (MHy)2Pb(2)Cl4·Pb(1)Cl2 (MPC). The MPC possesses carriers with different conformations and undergoes an ordered–ordered structural transition as the temperature increases, which ultimately realizes
Hang Li +7 more
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野生动物学报, 2016 研究生课程教学在研究生培养中至关重要,目前研究生特种经济动物营养学课程教学面临教学方法和教学内容双重挑战,改革势在必行。本文提出了特种经济动物营养学课程的教学内容、教学方法以及教学实验、实践平台方面存在的问题; 探讨了课程教学改革的思路,即教学内容要精品化,教学方法要多样化,要加大实验及实践所占比重,同时要提高教师的综合素养。通过理论与实践相互融合培养高质量的研究生。
陈艳慧 张爱武
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广西民族大学2018年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题：民族教育学
, 2018 广西民族大学2018年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题：民族教育学；试卷代号 ...
广西民族大学教育科学学院
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Journal of Clinical Laboratory Analysis, EarlyView.We developed a gold nanoparticle‐based lateral flow immunoassay that pairs a fixed‐geometry smartphone reader with an Android application for quantitative serum Cystatin‐C measurement. The 15‐min assay covered 0.32–8.00 mg/L with a 0.15 mg/L detection limit and CVs below 10%.
Ye Lian +6 more
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Probe into teaching methods of “Nursing Ethnics"
Huli yanjiu, 2004 [目的 ]为增强《护理伦理学》教学效果 ,培养护生良好的职业道德。 [方法 ]采取多种灵活的教学方法进行《护理伦理学》教学。[结果 ]课堂气氛活跃 ,学生积极性高 ,极大增强了教学效果。 [结论 ]灵活多样的教学方法 ,可提高学生主动参与教学的积极性 ,使伦理道德教育真正成为护生的行为道德教育。
保颖怡, 陈希萍, 李子萍
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