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Huli yanjiu, 1994 基础护理学具有实践性、技术性强的特点，在其教学中应用插播教学法，能够使学生在课堂上既获得理性知识，又获得感性知识，符合认识规律。我们采取了课前严格设计教程，确保计划的实施；课上正确选择应用时机及时运用插播教学，以适应教材特点，更好地完成教学目的和任务。通过插播电视教材，增强了课堂教学的形声性、生动性、快速性，可优化教学过程，调动学生的学习积极性，并具有规范、节时、真实等优点，这种具有科学性和实用性的插播教学法在基础护理学教学中宜广为采用。
徐虹
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A tentative plan of setting-up relative legal courses for students of higher nursing specialty
Huli yanjiu, 2004 针对护理专业中相关法学内容的教学相对薄弱的现状 ,提出在护理教育中开设与专业相关的法学课程的必要性和迫切性。通过总结教学实践中法学内容教学存在的若干问题 ,探讨了在专业师资、专业教材 ...
陈瑜
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A practical research on the “Concretization” Chinese character teaching method in the Confucius Institute at Nnamdi Azikiwe University [PDF]
, 2016 本文主要通过调查和后续检测的方式，基于纳姆迪·阿奇克韦大学孔子学院的汉字教学实际，提出了“具象化”汉字教学法的构想，并重点论证了其实践意义。本文分为五个部分： 第一部分，主要对选题的缘由和意义进行了说明，并归纳分析了前人关于对外汉字教学研究的发展趋势，对现有的对外汉字教学方法进行了重点讨论。最后，提出了本文的研究思路和方法。 第二部分，介绍了孔院的汉字教学现状，并分别对教师和学习者展开了调查。调查结果表明学习者的汉字学习会经过甜蜜期、摸索期和稳定期这三个阶段，前两个阶段对于汉字基础学习而言至关重要 ...
蒋陶丽
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创新教学报告2015 —探索教学、学习与评价的新形式 [Innovating Pedagogy 2015] [PDF]
, 2016 本报告提出了在教学应用方面呈现端倪的“十大创新教学法”，包括跨界学习、论证学习、随机 学习、基于情境的学习、计算思维、利用远程实验室在科学实验中学习、具身学习、适应性教学、情绪分析 和隐性评价，预期这些方法有可能在教育实践中 ...
Adams, A. +13 more
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Sum-up on practice of double-language teaching in medical nursing science teaching
Huli yanjiu, 2004 [目的 ]通过对护理本科生《内科护理学》双语教学效果的调查 ,探讨临床理论教学中开展双语教学的方法。 [方法 ]以 2 0 0 0级65名护理本科生为研究对象 ,以翻译英文病例方式对双语教学活动进行总体评价 ,并自编调查问卷进行反馈调查。 [结果 ] 81.5 %学生对内科护理学开展双语教学持赞成态度 ,双语教学开展后学生的专业英语应用能力比开展前明显提高。 [结论 ]医学教育的后期 ,在英语基础较好的护理本科生中可开展双语教学 ,但要注意教学内容的选取。
张璐, 李博, 陶志敏
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Design and Implementation of The Virtual Photography System Based on Unity3D [PDF]
, 2016 二十世纪80年代之后，虚拟现实技术进入全面发展阶段。随着虚拟仿真软件的发展，虚拟现实技术从最初的工业、军事、航天等领域逐步扩展到医疗、娱乐以及教育领域。而且在教学领域中的应用也越来越广泛，包括日常教学和互动虚拟实验等。虚拟仿真系统的研究对优化教育教学质量、节约教学成本、促进学生的自主学习有着重要的意义。本文结合“虚拟摄影系统”的设计开发，对虚拟现实在实际教学中的应用进行了初步的探讨。 针对摄影实际教学过程中存在的诸如照相机硬件设备不足，教学内容呈现方式单一 ...
白利
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2018 康复医学教学是理论与实践并重的教学模式,不同于纯理论教学课程,对同学的实践动手能力和模仿能力要求较高。目前以PPT为主的课堂教学对理论教学能够完成教学目的和要求,而对实践性较高的康复实践显然不能满足,PBL教学能够调动学员的积极性,主动参与到教学当中,但对于课时相对紧凑的课种来说,真正实施起来较为困难[1,2]。微课融合了视频等要素,不但能够课堂展示 ...
康治臣 +7 more
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2022 伴随着时代的发展，素养教育已日渐融入到原有的教育课程中，学与教的方式也随之发生变革，引导教学逐渐趋向以学生为中心，以促进学生自主学习，基于问题或基于项目学习 为目 的 开 展 教学 设计[1]。构思-设计-实施-运作(conceiving-designingimplementing-operating,CDIO)这种工程教育模式最早是由美国麻省理工及瑞典的3所大学共同创设的一种先进教育理念，引导学生以主动、实践的方式进行学习，通过“以学生为主题”、“做中学”、
杨丹聃 +6 more
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Management and Implementation on the Network Teaching Resource System [PDF]
, 2015 摘要 信息技术的不断发展，推动了教育技术的不断发展，网络教育已经被广泛应用教育领域中，已经逐渐成为现代教育的一个重要分支。对于网络教育而言，要想它能充分发挥其效果，首先必须拥有丰富的教学资源，同时还要拥有较高的教学资源使用效率，这样人们就可以通过网络方便快捷的获取自己想要的教学资源。网络教学资源库作为计算机网络在教学中的一个主要手段和平台也引起人们越来越多的关注。在我国大中专院校中，随着学生人数的日益增长，知识量需求的日益发展，网络教学已成为现代化最快捷、最有效的学习与交流方式 ...
吕毅
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Huli yanjiu, 1999 目标教学是一种以设置明确、具体、可操作与测量的教学目标作为导向的新教学方法，其教学结构为在小班群体中实施单元整体教学，辅以小组（或个体）矫正补救［１］。由于基础护理学实验课为小班教学，故笔者将目标教学法应用于“导尿术”课堂实践６次，效果良好。１课堂目...
郭明贤, 张茹英, 马志华
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