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臺灣國民核心素養與中小學課程發展之關係The Relation between the Core Competences and Elementary and Secondary School Curriculum Development in Taiwan

open access: yesJournal of Curriculum Studies, 2010
本研究旨在針對18歲以下國民,進行全方位的國民核心素養之研究,並建構與臺灣中小學課程發展之關係。根據理論探究,乃歸納三維立論依據,分別是「全球化與在地化」、「學校內與學校外的環境變遷」、「過去、現在與未來社會」等面向探討臺灣國民核心能力素養之關鍵指標。透過課程綱要的課程目標,界定其架構與內涵,以供教育人員據此進行課程規劃、設計、實施與評量,並且確定學習者的達成程度;特別是國民教育核心素養的課程目標,必須與學習領域的課程內容、教學運作與實施通則、學習評量等進行緊密連結。此外,本研究亦分析國家教育研究院K ...
陳伯璋Po-Chang Chen
doaj  

編後記

open access: yes, 2015
嶺南學報第三輯命名爲“經學的傳承與開拓”。此輯輯録十一篇論文,主題涵蓋“五經”,從諸多面向呈現經學的新成果。此等論文的結集出版,既見證着兩輩學人薪火相傳、潛心經學的研究成果 ...
HSU, Tzu Pin
core  

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