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三重效能信念對大學網球選修課表現之預測

open access: yes, 2017
本研究目的是使用Lent and Lopez (2002)所提出的三重效能信念模式,來探討三種效能對大學網球選修課學生知覺自我表現的預測情形。本研究參與者為國內北部一所大學的網球選修課學生,共196名(男生165名、女生31名),平均年齡為19.9歲。本研究請修課學生填寫三重效能量表和運動表現評估量表。研究結果發現如下:第一、三重效能與自我表現呈正相關,三個效能分別正向預測自我表現。第二、當持有較高的他人效能和關係推論效能時,有助於學生獲取更高的自我效能。第三 ...
陳思羽;洪建智;季力康
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自我效能影響創作性技能之發展階層研究—以陶藝拉坯技能為例

open access: yes, 2013
[[abstract]]諸多研究顯示技能學習成效與自我效能正相關,但自我效能對技能各階層 的影響程度是否等同則未知,尤其俗諺「有藝術細胞、藝術天才」似乎意味自 我效能對高階創作性技能無或低影響。本研究以陶藝拉坯技能為例,探索自我 效能對中階與高階創作性技能形式之影響,檢驗自我效能與創作性技能形式的 相關性。經觀察 44 名大學生一學年,並於第三、八、十五、二十五週分別檢核 技能形式與施測自我效能,獲得結論:(1)鞭策與意志顯著負向影響中階創作性 技能形式的學習;(2)信心與興趣顯著正向 ...
李堅萍;游光昭;朱益賢
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[Mediating effect of self-efficacy on self-management ability and self-management behavior in patients with type 2 diabetes mellitus]. [PDF]

open access: yesBeijing Da Xue Xue Bao Yi Xue Ban, 2023
Zhang XY   +9 more
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情緒矛盾與創意績效之關係---以創意自我效能為中介效果

open access: yes, 2012
[[abstract]]昔日文獻指出正面情感或負面情感對於結果變數的影響,較少學者研究同時存在的情緒狀態是否影響組織中行為結果的產生(George, 1989;George,1992;Cropanzano & James, 1993)。Bandura(2000)提出人類動力(human agency)概念,指出個體行為反應受外在環境所影響,而內在動力即是主導為表現的重要因子。研究目的旨在探究創意自我效能對員工的情緒矛盾與創意績效間的中介效果。以天下雜誌2006 年「1000 大企業」為研究對象 ...
蔡瑩璇; 洪贊凱; 王智弘
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自我效能團體對經濟弱勢少年自我效能的影響之評估研究

open access: yes, 2023
[[abstract]]伴隨著社會與經濟結構的快速變遷,學術界對貧窮議題也有更多的認識,尤其是經濟弱勢對少年產生多方面的負面影響,因此如何提升經濟弱勢少年的自我效能是一重要的課題。本研究目的為了解自我效能團體對經濟弱勢少年自我效能影響,研究採用單案設計、參與觀察法、深度訪談法,針對6名經濟弱勢少年設計並帶領自我效能團體,使用研究工具為中學生自我效能量表、團體工作紀錄、團體滿意度調查、訪談大綱,所得資料進行分析,最後得到之研究結果如下: 1、自我效能團體有助於經濟弱勢少年建構成功經驗並提升自我效能。 2 ...
李嘉軒;Lee, Chia Hsuan;林哲瑩;Lin, Dr. Che-Ying
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Study on influence of micro-message follow-up on self-management behavior of young and middle-aged patients with coronary heart disease(CHD)

open access: yesHuli yanjiu, 2015
[目的]探讨微信随访对中青年冠心病病人自我管理行为及自我效能的影响。[方法]选择2013年6月—2013年12月在我院住院的中青年冠心病病人71例,出院时按照随机数字表法分为观察组和对照组。对照组实施常规冠心病健康教育,观察组在常规健康教育基础上针对病人在自我管理中遇到的问题采用微信随访形式给予针对性的干预措施。于干预后6个月监测病人的自我管理能力。[结果]干预后观察组病人自我管理行为总分、日常生活管理、疾病医学管理和情绪管理得分高于对照组 ...
彭芳, 蔡艳芳
doaj  

探索教育課程教師對自我效能與教學效能之相關研究

open access: yes, 2010
[[abstract]]本研究目的旨在探討探索教育課程教師對自我效能與教學效能之相關研究,並探討探索教育課程教師之不同個人變項對教師自我效能及教學效能上之差異情形,進而深入了解教師自我效能各向度對教學效能各向度的預測力。 本研究以問卷調查法為主,以台中縣青年高中擔任探索教育課程教師33 位為研究對象,且以兩個月的探索教育課程教學為輔的準實驗方法。其調查所得的資料以SPSS 12.0 For Windows 電腦統計套裝軟體進行描述統計分析、t 考驗、單因子變異數分析、積差相關分析 ...
楊明珠
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人格特質、自我效能與工作績效對某醫療體系護理主管的研究

open access: yes, 2010
[[abstract]]在醫療機構中,護理人員是醫療機構中不可或缺,為數最多的醫療專業人員。在眾多的護理人員中如何選任基層的護理主管,除了工作年資及臨床經驗外,其具有之人格特質、自我效能及工作績效,都可能成為組織的標竿及學習對象,也可能影響工作團隊的效能與績效。自我效能與工作績效間之關係,在其他領域中雖已不斷的被證實。唯獨護理管理上的研究,國內外都相當少見。本研究主要探討護理主管的人格特質、自我效能及其工作績效間的關係。 本研究以中部某醫療體系共八家醫院之護理主管為研究對象,研究工具為一份結構式問卷 ...
湯明芳
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自来水加氟和停止加氟对幼儿龋率的影响

open access: yesZhongshan Daxue xuebao. Yixue kexue ban, 1988
我国目前乳牙龋齿非常盛行,一般在80%以上,多的在90%以上,而且治疗率很低,正在影响儿童的生长发育和身心健康,所以乳牙龋齿的预防有它特别的意义。在幼儿,能最快地观察到自来水加氟降低龋率的全部效果,同样能最快地观察到停止自来水加氟升高龋率的全部后果。广州市芳村地区1965年开始自来水加氟,我们在1972年和1980年报告了防龋效果。1982年起加氟被部分停止,1983年被全部停止,因而我们继续观察了停止加氟对龋率的影响。
沈彦民
doaj  

Self-efficacy and locus of control as transdiagnostic factors in Middle Eastern refugees. [PDF]

open access: yesEur J Psychotraumatol, 2023
Schlechter P, Hellmann JH, Morina N.
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