Results 101 to 110 of about 2,750,185 (162)
, 2015 [[abstract]]本研究旨在瞭解高中職教師人格特質和休閒運動偏好之相關情形。以中彰投縣市區域國立高中職教師為研究對象，採立意取樣的方式實施問卷調查，以自編的「高中職教師人格特質和休閒運動偏好相關之研究問卷」為研究工具。調查期間共發出問卷465份，共回收有效問卷409份，有效量表回收率為87.95%。為達本研究目的及考驗假設之需，將回收之有效樣本以描述統計、項目分析、探索性因素分析、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、雪費事後比較、Pearson積差相關等統計方法進行資料分析。結果發現一 ...
彭日英;Peng, Jihy-Ing;黃于庭;Huang, Yu-Ting;許志賢;Hsu, Chih-Hsien +3 more
core
[Popular image of students enrolled in Christian schools and the founding purpose of Christian schools - A study based on a survey of youth living in Tokyo/Kanagawa Prefectures]. [PDF]
F1000Res, 2023 Goto Y +7 more
europepmc +1 more source
Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, 2010 此文乃是根據所收集之教學研究資料，反思探討所實施之教學活動如何促使學生批判思考能力之應用，並以所發展之思考能力，學習多元文化之相關知能。研究者以反思教學為方法，規劃實施五項教學活動，並透過行動研究的實施，評估檢視教學的歷程與結果。研究者認為多元文化教育的實施，應能同時致力於培養學生的批判思考能力，而教學過程是否提供學習者批判思考的應用與發展，則是此研究探討的重心，也是研究者（即教學者）反思自我教學的主要關注。根據教學的歷程與結果，研究者發現： 一、學生批判思考能力的養成與表現 ...
簡梅瑩 Chien, Mei-Ying
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Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, 2012 本研究之目的在於瞭解實習教師在實習機構之人際互動關係與教師信念的表現，並進一步分析這兩個變項的關聯情形。研究者自編問卷，並進行信度與效度的處理，邀請師資培育之大學的實習教師填寫，有效問卷399 份。描述性統計與Friedman 等級差異分析顯示，實習教師在人際互動關係與教師信念之分層面因素具有高度的表現，其中，與輔導教師的互動關係最高，與行政主管教師的互動關係較低。另外，典型相關分析結果顯示，人際互動關係與教師信念透過兩個典型因素彼此有高度的關聯。而實習教師與輔導教師的互動關係愈好 ...
劉世雄 Liu, Shih-Hsiung
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