Results 21 to 30 of about 2,276,328 (153)
臺灣教育社會學研究, 2015 臺灣高等教育擴張究竟促進了階級流動，還是造成階級複製的惡化，或者改變了階級複製的機制？本研究運用臺灣社會變遷基本調查與新韋伯派的階級分類法，檢視高等教育擴張對學生教育機會分配的影響。結果顯示，高教擴張導致大學水平分化，優勢階級子女就讀篩選性高且教學資源充裕的公立一般大學、進而增加繼續就讀研究所的機會，而中、下階級家庭子女易進入學費較高與教學資源相對缺乏的私立或技職大學，在背負學貸或打工還債影響學業成績的壓力下，繼續就讀研究所的機率較低，證明在臺灣高等教育擴張的過程中，「有效維續不平等」與「極力維續不平等」
張宜君 Yi-Chun Chang +1 more
doaj +1 more source
International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT Grounded in social cognitive theory, this study investigated how high‐evidence factors jointly contribute to Chinese‐as‐a‐foreign‐language (CFL) speaking self‐efficacy. Data from 236 CFL learners in Beijing revealed a multifaceted pattern of associations.
Peijian Paul Sun +3 more
wiley +1 more source
Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2014 近年来,人们深刻认识到我国高等医学教育资源配置改革是推动我国医疗体制改革和医药卫生事业科学发展的重要支撑。深化高等医学教育资源配置改革已成为历史赋予我们的新任务、新使命。1我国转型期高等医学教育资源的配置现状在高等医学教育资源配置的市场化、国际化思想指导下,国家为打造具有国际竞争力的综合性大学,经上世纪末的高等院校调整,我国的高等医学院校管理体制和办学类型发生了变化 ...
靳英丽, 陈丽波
doaj
Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2020 随着高等教育信息化的迅速发展,教师开始不断实践和探索适应教学改革与创新的新途径,进而衍生出了多种形态的教学形式,目前,高等教育中主要有传统教学和在线教学两种教学模式。传统教学持续了数千年之久,对人类文明的传承和发展有着突出贡献并起着不可替代的作用。在互联网与教育的深度融合过程中,出现了一种全新的教学模式——在线教学,在此过程中,教师的主导作用得到弱化,学生对学习的积极性显著提高。
陈野, 陈碧晴, 包洪岩, 许天敏
doaj
International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT Self‐directed Learning (SDL) is an important skill for learners of all ages and phases of life. Generative AI facilitates self‐directed second language (L2) learning by providing interactive, personalised access to online resources. However, existing research on AI‐assisted self‐directed L2 learning focuses on adult learners in higher ...
Qing Ma +4 more
wiley +1 more source
Asian Politics &Policy, Volume 18, Issue 4, October 2026.ABSTRACT Indonesia's responses to Illegal, Unreported, and Unregulated Fishing (IUUF) shifted from assertive measures such as publicly bombing and sinking illegal ships to legal, educational, and cooperative measures. The changes in policies undertaken are puzzling, given that Indonesian policymakers' perception of IUUF has remained the same between ...
Bama Andika Putra, Abdul Razaq Cangara
wiley +1 more source
, 2010 碩士本研究主要採用文件分析法與G. Z. F. Bereday之比較研究法，旨在針對臺灣與中國大陸高等教育評鑑制度進行比較分析。主要目的包含： 一、釐清高等教育評鑑的相關概念與內涵。 二、分析兩岸高等教育的近三十年來的重要政策改革。 三、探討兩岸高等教育評鑑制度的緣起、發展沿革，及制度的建構。 四、探討兩岸高等教育評鑑制度建構的情形、執行現況、面臨的問題及可能發展的趨勢。 五、比較分析兩岸高等教育評鑑制度的實施、面臨的問題及發展趨勢。 六、根據比較分析的結果提出可供未來相關政策改革參考之建議 ...
張元興; Chang, Yuan-hsin
core +1 more source
Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2012 随着经济全球化及高等教育的国际化,来华留学生的人数及专业逐年增多,留学生教育受到各高等学校的高度关注,留学生教学规模和质量已经成为评价我国各高等学校办学国际化程度的重要指标之一。
陈丽萍 +7 more
doaj
Integrative Conservation, Volume 5, Issue 3, Page 255-267, September 2026.This study presents a comprehensive review of the 500‐year spatiotemporal evolution of global botanical gardens, identifying three major development stages—initial exploration (1543–1699), steady expansion (1700–1899), and rapid proliferation (1900–2020)—with six distinct sub‐stages. We propose a tripartite driving framework grounded in colonial botany
Shidong Li, Guangzhen Shi, Qingwei Li
wiley +1 more source