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Políticas de ação afirmativa na perspectiva dos direitos humanos: O caso das cotas raciais brasileiras

open access: yesRevista Desenvolvimento Social, 2022
Na tentativa de apresentar uma articulação entre direitos humanos e a educação, este artigo visa promover um debate em torno da importância das políticas de ação afirmativa no reconhecimento de desigualdades e na promoção de acesso à universidade, com ...
Gustavo Henrique Camargo Eufrásio   +1 more
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Ação Afirmativa: instrumento de cidadania ou discriminação reversa?

open access: yesSemina: Ciências Sociais e Humanas, 2004
A ação afirmativa, cujos primeiros traços datam da década de 30, só ganhou contorno nos EUA a partir de meados do século XX. A ação afirmativa consiste num programa que objetiva resgatar a própria cidadania de indivíduos marginalizados pela sociedade ...
Alexandre Sturion de Paula
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Ação Afirmativa em foco: táticas e estratégias de candidatos para burlar a Lei de Cotas em uma universidade pública / Affirmative Action in focus: Tactics and strategies for bypassing Quota Laws in a public university

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2018
O presente artigo aborda as Ações Afirmativas no Ensino Superior, mais especificamente a aplicação da Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012. Para a construção deste estudo, foram revistas discussões polarizadas que trouxeram argumentos favoráveis e ...
Rosa Maria da Exaltação Coutrim   +2 more
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MULHERES NA POLÍTICA: análise dos impactos da ação afirmativa de gênero na elegibilidade de deputadas no Brasil

open access: yesRevista do Direito Público, 2022
A participação das mulheres no cenário político sempre encontrou óbices em um contexto de disparidade, luta e segregação, evidenciado desde o movimento sufragista e perpetuado até a atualidade. Conforme dados recentes, apesar das mulheres corresponderem
Letícia Trevizolli de Oliveira   +1 more
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AFFIRMATIVE ACTIONS AT THE STATE UNIVERSITY OF MATO GROSSO DO SUL: AN ANALYSIS OF EFFECTS ON THE BLACK STUDENTS’ IDENTITIES

open access: yesReflexão & Ação, 2013
This paper aims at analyzing the effects of higher education on the black students’ identities at the State University of Mato Grosso do Sul. This study has been inspired by authors who understand identities as processes that are in continuous ...
Renato Oliveira Santana   +1 more
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JULGAMENTO DE JUSTIÇA DE COTAS NA UNIVERSIDADE E SUA RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO MORAL

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional, 2022
RESUMO: O objetivo do estudo é investigar a relação entre o julgamento da justiça de cotas e o nível de competência moral de estudantes e professores.
Kênia Eliber Vieira   +2 more
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Justiça como reconhecimento do outro: dimensões éticas e pedagógicas das políticas de ação afirmativa

open access: yesRoteiro, 2011
Este breve ensaio tem por objetivo analisar as dimensões éticas das políticas de ação afirmativa (para a população negra) que tenham referência à justiça como reconhecimento do outro, seu valor central.
Alex Sander da Silva
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PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA: RESULTADOS PRELIMINARES

open access: yesRevista Gestão Universitária na América Latina, 2010
Resumo: O Programa de Ações Afirmativas da UFSC foi aprovado em 2007, começou a ser implantado em 2008, com reavaliação cinco anos após, e compreende preparação do acesso, acesso com reserva de vagas para oriundos de escolas públicas e para negros e ...
MARCELO HENRIQUE ROMANO TRAGTENBERG
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REVITALIZANDO O SIGNIFICADO DA DIVERSIDADE POR JUSTIÇA RACIAL NA EDUCAÇÃO

open access: yesRevista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019
O concepto da diversidade mina o verdadeiro espírito de qualquer política de ação afirmativa, que é remediar o racismo da sociedade e promover a justiça racial e igualdade.
Tanya Katerí Hernández
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EDUCAÇÃO JURÍDICA POPULAR E DIREITOS HUMANOS: O CASO DOS ASSENTADOS DA REFORMA AGRÁRIA

open access: yesRevista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 2016
: Este artigo examina o direito ao ensino superior para os assentados da reforma agrária. Este direito humano encontra-se contextualizado na política das ações afirmativas para acesso ao ensino superior.
Joseane Batista de Azevedo
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