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Política Pública de Ação Afirmativa na Educação Superior para a População Cigana em Portugal
Sisyphus, 2021 O Programa Operacional de Promoção da Educação (OPRE) é um programa de justiça distributiva de singularidade política e social em Portugal, apresentando-se como um instrumento de combate aos efeitos acumulados de discriminações e racismo ao longo de ...
Margarida de Cássia Campos
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A PROPOSTA LIBERAL DE THOMAS SOWELL E AS AÇÕES AFIRMATIVAS
Kínesis, 2018 Trata-se da análise do modelo de política liberal de Thomas Sowell a partir de sua visão restrita de igualdade e justiça. Com o intuito de demonstrar sua proposta filosófica abordarei um ponto específico de sua teoria, a saber: as ações afirmativas.
Thaís Cristina Alves Costa
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As ações afirmativas e o sistema de costas raciais
Em Tempo de Histórias, 2020 Este artigo, a partir de pesquisa bibliográfica, pretendeu problematizar a utilização de políticas de ação afirmativa para implementação de cotas raciais nos Institutos e Universidades Federais públicos brasileiros.
Ana Amélia Aquino Brito
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CONSIDERAÇÕES SOBRE O DILEMA ENTRE COR/RAÇA/MESTIÇAGEM E AÇÕES AFIRMATIVAS NO BRASIL
Reflexão & Ação, 2010 O artigo problematiza as abordagens racialistas e não-racialistas que marcam o debate sobre ações afirmativas no Brasil tomando a miscigenação como eixo norteador de ambas as posturas político-teóricas.
Mozart Linhares da Silva
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Ensaio, 2014 Este artigo examina a progressão de candidatos cotistas e não cotistas ingressantes em 2005 na instituição responsável pela primeira ação afirmativa no ensino superior brasileiro. Os resultados foram reveladores. Em relação aos coeficientes de rendimento
Alvaro Alberto Ferreira Mendes Junior
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Discursos conciliadores no debate sobre ação afirmativa no ensino superior
Brasiliana: Journal for Brazilian Studies, 2018 O debate sobre ação afirmativa nas universidades públicas brasileiras ao longo da década de 2000 representou rico debate sobre a ideia da ação afirmativa de corte racial.
Angela Randolpho Paiva
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O acesso de estudantes indígenas à Universidade Federal do Maranhão: as implicações da Comissão de Verificação da Autodeclaração Étnica [PDF]
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação SuperiorResumo Este artigo tem o propósito de refletir sobre o acesso de estudantes indígenas à Universidade Federal do Maranhão-UFMA, com foco nas implicações advindas da implantação da Comissão de Verificação da Autodeclaração Étnica nos processos de ingresso,
Patrícia Rosa Santana Guzmán +2 more
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Autorrepresentação e liberdade = Self-representation and freedom = Auto-representación y libertad
Psico, 2010 Investigamos as relações entre autorrepresentação e concepções de liberdade. Perguntamos Quem é você? Apresen- te-se como quiser e O que é liberdade para você? a 117 participantes jovens de 19 a 34 anos.
Souza Filho, Edson Alves de +2 more
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Avaliação da ação afirmativa no vestibular da UFBA
Estudos em Avaliação Educacional, 2010 Com o objetivo de tornar o ensino superior acessível a todos, independentemente da classe social ou etnia, as universidades públicas vêm implantando ações afirmativas.
Lilia Carolina Carneiro da Costa +3 more
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