PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS (PROUNI): POSIÇÕES FAVORÁVEIS E CONTRÁRIAS AO PROGRAMA [PDF]
, 2014 Resumo: O objetivo deste trabalho foi discutir as políticas públicas de ensino superior relacionadas ao Programa Universidade para Todos (PROUNI), destacando os argumentos favoráveis e contrários a este programa.
Corrêa, Márcio Donizetti +1 more
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O acesso de estudantes indígenas à Universidade Federal do Maranhão: as implicações da Comissão de Verificação da Autodeclaração Étnica [PDF]
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação SuperiorResumo Este artigo tem o propósito de refletir sobre o acesso de estudantes indígenas à Universidade Federal do Maranhão-UFMA, com foco nas implicações advindas da implantação da Comissão de Verificação da Autodeclaração Étnica nos processos de ingresso,
Patrícia Rosa Santana Guzmán +2 more
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A MOTIVAÇÃO DO ACADÊMICO SOB A ÓTICA DA TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO: UM ESTUDO NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA HORUS FACULDADES DE PINHALZINHO/SC [PDF]
, 2013 Diversos estudos sobre incentivos na acadêmica com base na Teoria da Autodeterminação avaliam a motivação interna e externa para prosseguir nos cursos.
Biavatti, Vania Tanira +1 more
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Discursos conciliadores no debate sobre ação afirmativa no ensino superior
Brasiliana: Journal for Brazilian Studies, 2018 O debate sobre ação afirmativa nas universidades públicas brasileiras ao longo da década de 2000 representou rico debate sobre a ideia da ação afirmativa de corte racial.
Angela Randolpho Paiva
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Ações Sociais e Ambientais Estratégicas em Instituições de Ensino Superior Pertencentes ao Sistema ACAFE [PDF]
, 2006 O artigo tem por objetivo identificar as estratégias de gestão social e ambiental em instituições de ensino superior vinculadas ao Sistema ACAFE. O estudo caracteriza-se como survey utilizando uma abordagem predominantemente descritiva.
Colauto, Douglas Romualdo +2 more
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AVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS NO ENSINO SUPERIOR: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA [PDF]
, 2011 Este artigo trata do acompanhamento e avaliação de uma proposta de política de cotas para o ingresso de estudantes negros oriundos de escolas públicas e estudantes oriundos de escolas públicas em uma Universidade Pública do Paraná. O estudo originou-se a
Belo, Nicoly Talita +5 more
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Autorrepresentação e liberdade = Self-representation and freedom = Auto-representación y libertad
Psico, 2010 Investigamos as relações entre autorrepresentação e concepções de liberdade. Perguntamos Quem é você? Apresen- te-se como quiser e O que é liberdade para você? a 117 participantes jovens de 19 a 34 anos.
Souza Filho, Edson Alves de +2 more
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Terapia Afirmativa LGBT+, Direitos Humanos e Interseccionalidade: a importância de um olhar integrado. [PDF]
, 2019 Monografia apresentada ao Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito de obtenção do título de Especialista em Direitos Humanos na América Latina.
Aquino, Maria Luisa Burt
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Ações afirmativas na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e o seu significado simbólico
Educação (Santa Maria. Online), 2009 Este artigo analisa como as desigualdades de renda, educacionais e raciais, no Brasil, se traduzem em privação de oportunidades para grande parte da população, reforçando o ciclo de exclusão em nossa sociedade.
Arabela Campos Oliven
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Uma avaliação do sistema de cotas raciais da Universidade de Brasília [PDF]
, 2015 O objetivo do presente trabalho é comparar o desempenho dos alunos cotistas e não cotistas ao longo do curso. Para tanto, analisaram-se os dados do Índice de Rendimento Acadêmico de nove cursos, tomando-os separadamente para cada semestre.
Garcia, Francisco Augusto da Costa +1 more
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