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Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono temprano desde las voces de adolescentes y jóvenes. Resistencias, «cicatrices» y destinos.

open access: yesRevista Portuguesa de Educação, 2020
El libro reseñado presenta los resultados de una investigación acerca del fracaso y el abandono educativo temprano. Se caracteriza por su enfoque cualitativo, que da voz a las adolescentes y jóvenes protagonistas, y que trata de considerar los diversos ...
Pablo Joel Santana Bonilla
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Etiología y metodología de intervención en los procesos de fracaso y abandono escolar. Una revisión sistemática y metaanálisis

open access: yesRevista Complutense de Educación
El fracaso escolar y abandono educativo temprano son procesos complejos con importantes consecuencias individuales y sociales, al reducir significativamente las oportunidades de los y las adolescentes en relación a sus posibilidades de integración ...
Francisco Antonio Rodríguez-Manteca   +1 more
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El abandono escolar prematuro y el rol de la inspección educativa en la lucha por la igualdad de oportunidades. El caso catalán

open access: yesAvances en Supervisión Educativa
Este artículo aborda el problema del abandono escolar prematuro (AEP) o abandono escolar temprano (AET)  como resultado de desigualdades acumuladas, con especial atención al contexto catalán.
Rosalina Alcalde Campos
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The early school leaving in Spain

open access: yesAvances en Supervisión Educativa, 2011
This article is a review of the current situation with early school leavers (ESL) in Spain. It analyses the value of this indicator and its use within the European Union.  The author presents an overview of the European guidelines since 2000 and the poor
Fernando Faci Lucia
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Drop App: da voz a los jóvenes a través de las nuevas tecnologías para luchar contra el abandono escolar temprano

open access: yesTecnología, Ciencia y Educación, 2016
El Instituto de Educación Secundaria (IES) Valle de Aller forma parte de un proyecto europeo Erasmus+ KA2 de cooperación e innovación de buenas prácticas.
Margarita Gandullo Recio
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El nivel educativo materno y otros factores predictores del riesgo del abandono temprano escolar

open access: yesRevista Española de Pedagogía
El abandono escolar es un problema complejo y multicausal que afecta fundamental[1]mente al alumnado en situación de vulnerabilidad. Por ello, esta investigación establece como objetivo presentar un modelo de trayectorias acerca del impacto del nivel ...
Roberto Sanz Ponce   +2 more
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Legal-penal consequences of school absenteeism

open access: yesAvances en Supervisión Educativa, 2013
El absentismo y/o el abandono escolar no son tan sólo uno de los principales problemas a los que se debe enfrentar cualquier sistema educativo, sino también un problema social relacionado con la exclusión social, la marginación y la delincuencia, ya que ...
Carlos Vázquez González
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Las desigualdades del alumnado extranjero en la educación obligatoria española. Una visión crítica desde la teoría del cuidado

open access: yesTeoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
El artículo describe las desigualdades educativas entre el alumnado extranjero y nativo en la Educación Obligatoria española: en el aprendizaje de competencias, repetición de curso y abandono escolar temprano. Esas desigualdades producen exclusión social.
Juan Isidro Escámez Marsilla
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Un Caso Real de Combate al Fracaso en la Educación Pública: Una Cuestión de Acompañamiento, Liderazgo y Cultura Organizacional

open access: yesRevista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2017
Se estudia la forma de trabajo pedagógico de un centro secundario de gestión estatal que en los últimos 10 años logra resultados sobresalientes, en términos de logros de aprendizaje y retención de estudiantes.
Adriana Aristimuño, Juan Pablo Parodi
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Familia, escuela y sociedad: estrategias para los problemas de comportamiento académico en instituciones de educación básica

open access: yesRevista Venezolana de Gerencia, 2020
La presente investigación de tipo fenomenológica utiliza el método de historias de vida para reconocer el desarrollo y la influencia que se da entre los contextos familiar, social y escolar.
Arturo Damián Rodríguez Zambrano   +3 more
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