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Este artigo faz parte de um estudo mais amplo, sobre formação de professores, que investigou os processos envolvidos na aprendizagem do professor que o ajudam a transformar os conhecimentos teóricos e práticos tratados no curso em ferramenta para organização de seu trabalho pedagógico.
Mírian Raposo, Diva Maciel
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[Social research in health: why read Norbert Elias?] [PDF]
Magalhães R.
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RESUMO Objetivo: Refletir sobre o potencial da Teoria Fundamentada Construtivista articulada à interseccionalidade como estratégia metodológica e epistemológica crítica na investigação de injustiças reprodutivas.
Patricia Santos de Oliveira +2 more
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Construção de um sistema de gestão de produtos à luz de uma metodologia construtivista multicritério [PDF]
Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Construção de um modelo de avaliação de desempenho para a identificação de limitações e oportunidades de aperfeiçoamento do serviço de telecomunicações da Telesc - Tele Centro ...
Borgert, Altair
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Em virtude das patologias que surgem com o envelhecimento, o uso de múltiplos medicamentos é algo frequente entre os idosos. Relacionar o declínio cognitivo, o analfabetismo do idoso e a necessidade de conhecimento da família são o foco deste estudo ...
Luzia Wilma Santana da Silva +1 more
doaj
Gestão da Fazenda Experimental da Ressacada - UFSC utilizando-se uma abordagem construtiva [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2012O aumento da população associado ao incremento de seu poder aquisitivo tem provocado como consequência ...
Nagaoka, Marilda da Penha Teixeira
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Diálogos de aprendizagem com gestores da vigilância sanitária: percepções do facilitador
Apresento uma apreciação crÃtica de ser facilitador ao formar especialistas em Gestão da Vigilância Sanitária, cujo desempenho exigiu habilidades inerentes à metodologia ativa em que o especializando é conduzido a refletir sobre suas práticas ...
Sergio Ferreira Menezes
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Contrastando habilidades didáticas e níveis de letramento científico de professores de Ciências
São examinadas possíveis correlações entre habilidades de letramento científico e habilidades didáticas de professores, por meio de uma pesquisa de abordagem quali-quantitativa, do tipo exploratória, onde os softwares MAXQDA 2020 e JAMOVI 2.2.5 foram ...
Ana Silvia Alves Gomes +2 more
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Psicologia da Educação: uma disciplina em crise no pós-construtivismo
Este ensaio discute a existência de uma crise epistemológica recente na Psicologia da Educação, defendendo a ideia de que o descrédito atual quanto ao paradigma construtivista-cognitivista, de inspiração piagetiana, provocou, no meio educacional, uma ...
Giovani Ferreira Bezerra +1 more
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Metodologia de apoio à decisão construtiva para aperfeiçoamento de processos de faturamento em uma organização [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho apresenta o desdobramento de uma abordagem da PO-soft à uma situação que apresentava uma elevada ...
Brandalise, Karla Cristina dos Anjos
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