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As interconexões dos serviços no trabalho hospitalar: um novo modo de pensar e agir [PDF]

open access: yes, 2001
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.Da construção de um Processo Educativo com um grupo de enfermeiras de um Hospital Universitário (HU) (Siqueira, 1998), emergiu
Siqueira, Hedi Crecencia Heckler de
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Desenvolvimento moral: considerações teóricas a partir de uma abordagem sociocultural construtivista

open access: yesPsicologia: Teoria e Pesquisa
Partindo da análise de trabalhos tradicionalmente realizados na área de desenvolvimento moral, o artigo sinaliza a necessidade de desenvolver uma abordagem teórica que trate o tema dentro de um enfoque que considere os aspectos socioculturais, cognitivos
Lincoln Coimbra Martins   +1 more
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Kamii e o conhecimento físico: a importância da ação para as descobertas do mundo

open access: yesEducação em Análise, 2023
A construção do conhecimento físico é fator relevante quando discutimos as possibilidades de formar sujeitos criticamente autônomos e que buscam por meio do pensamento investigativo resolver diversas situações.
Rosângela Cristina Diegoli   +3 more
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Design, teatro e tecnologia na abordagem construtivista da revista MA (1916–1926)

open access: yesEstudos em Design
Este artigo apresenta a revista MA (1916–1926) e discute seu papel como um veículo de arte ativista e plataforma de convergência das vanguardas artísticas da Europa Central. A análise se concentra no diálogo entre arte e política promovido pela publicação, bem como em sua influência na difusão de linguagens revolucionárias como o Construtivismo e o ...
Márcio J. S. Guimarães   +2 more
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Despertando a Consciência Ambiental na Primeira Infância: Uma Abordagem Construtivista

open access: yes
This work demonstrates through classroom practice the importance of developing environmental themes from preschool, as critical beings need to be nurtured from childhood. For this purpose, Piaget's constructivist theory was utilized, viewing knowledge as a construction arising from the subject's action in interaction with the object of knowledge.
Mallmann, Mallmann   +2 more
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Construção do modelo de avaliação do desempenho de uma indústria de conservas utilizando a metodologia MCDA para gerar alternativas [PDF]

open access: yes, 2001
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnológicoO trabalho apresentado tem suas conclusões baseadas na aplicação da metodologia MCDA visando desenvolver um modelo de avaliação do desempenho de uma indústria de conservas
Vasconcellos, Luciano de
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Atividades circenses na escola: explorando a pesquisa na abordagem Construtivista

open access: yes
O projeto de atividades circenses adaptadas a escola nasceu da vontade depromover um espaço de aprendizado cooperativo, com práticas diferenciadas queabrangesse diversos elementos possibilitando que os alunos conhecessem sobre a culturacircense. Para Soares (1996, p.
Silva Carvalho, Jeanne   +4 more
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Demonstre em aula: gotas que inflamam - uma abordagem construtivista

open access: yes, 2017
Este artigo propõe a execução de uma intrigante demonstração para ser apresentada em sala de aula, relacionada com a liquefação de oxigênio existente no ar sobre uma superfície resfriada com nitrogênio líquido.
Furukawa, Claudio Hiroyuki   +3 more
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A Psicologia e a formação docente: uma contribuição do sociocultural construtivismo

open access: yesLinhas Críticas, 2006
Este estudo tem como objetivo realizar uma reflexão sobre os processos envolvidos na aprendizagem do professor, buscando entender como ele transforma os conhecimentos teóricos e práticos tratados no curso de formação em ferramenta para a organização de ...
Mírian Raposo
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Concepções Espontâneas, Mudança Conceitual e Ensino de Ciências: Uma revisão sobre as investigações construtivistas nas últimas três décadas

open access: yesAmazônia, 2005
A abordagem construtivista no ensino de Ciências tornou- se influente a partir da década de 70, com a grande ênfase dada as investigações sobre as concepções espontâneas de estudantes sobre diversos conteúdos de Ciências.
Roberto Nardi, Sandra Teodoro Gatti
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