Os três momentos pedagógicos como organizadores de um processo formativo: algumas reflexões
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015 O presente trabalho abarca a estruturação e análise de um processo formativo de um grupo de professores de uma escola estadual da região central do Estado do Rio Grande do Sul (RS).
Alexandre Giacomini, Cristiane Muenchen
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Os avanços construídos num processo formativo de professores balizados pela abordagem temática
, 2017 O presente artigo, de carater qualitativo, tem como objeto o curriculo com enfase na abordagem tematica e a formacao de professores no âmbito do ensino.
A. Giacomini, C. Muenchen
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Indagatio Didactica, 2019 Considerando articulações entre referenciais do movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade e pressupostos da Abordagem Temática Freireana, intencionamos discutir aproximações entre ambas às perspectivas no Ensino de Ciências, refletindo sobre impactos na ...
Eril Medeiros da Fonseca +2 more
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THEMATIC APPROACH: SOME RESULTS OF IMPLEMENTATIONS
Travessias, 2012 Curricular settings less rigid and fragmented have been advocated by several authors. In this regard, it argues a curriculum more open, in which the contents are articulated with the students’ experience.
Rosemar Ayres dos Santos, Sandra Hunsche
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O tempo geológico na formação de professores de geociências [PDF]
, 2012 O conceito de tempo geológico é complexo e, portanto, a sua abordagem requer uma particular atenção, quer no âmbito do ensino e da aprendizagem das Geociências, quer ao nível da formação de professores.
Bonito, Jorge +6 more
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A temática ambiental na educação científica segundo as políticas curriculares oficiais brasileiras
Linhas Críticas, 2008 Este artigo tem como objetivo analisar a abordagem da temática ambiental indicada para o ensino de Ciências pelas políticas curriculares oficiais do Brasil.
Marlécio Cunha
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O desenvolvimento da compreensão histórica através de uma abordagem de aprendizagem cooperativa: um projeto com alunos portugueses do 3.º ano do Ensino Básico [PDF]
, 2017 O presente artigo pretende dar a conhecer um projeto que se insere na área de investigação em Educação Histórica, realizado no âmbito da prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, sob a ...
Pimentel, Joana +1 more
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La comprensión de conceptos ecológicos en la Educación Básica : evaluación por mapas conceptuales [PDF]
, 2015 Pesquisas e documentos nacionais e internacionais destacam a preocupação com o ensino sobre a conservação da biodiversidade e com o cenário de elevada extinção de espécies. Considerando a perspectiva dialógico-problematizadora do material didático PROBIO
Bartasson, Lorrainy Anastácio +1 more
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A construção de projetos por educandos do ensino médio: uma possibilidade para a educação CTS
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las CienciasSão diversas as pesquisas no campo educacional que constatam as potencialidades da abordagem com temas em sala de aula, em especial as abordagens que promovam a alfabetização científica e tecnológica, como a Educação CTS.
Lucas Carvalho Pacheco +1 more
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Revista Insignare Scientia, 2023 O novo Ensino Médio é balizado em documentos normativos vigentes desde o ano de 2018, os quais, a partir de 2022, a totalidade das escolas de educação básica devem considerar, que são a Base Nacional Comum Curricular, no âmbito nacional, e o Referencial
Daniel de Moraes Becker +2 more
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