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Os três momentos pedagógicos como organizadores de um processo formativo: algumas reflexões [PDF]

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015
O presente trabalho abarca a estruturação e análise de um processo formativo de um grupo de professores de uma escola estadual da região central do Estado do Rio Grande do Sul (RS).
Alexandre Giacomini, Cristiane Muenchen
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A Conceituação Científica nas Relações Entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação [PDF]

Alexandria, 2014
O presente estudo investiga possíveis contribuições da conceituação científica no contexto de uma proposta didático-pedagógica de Ciências/Física baseada nas relações entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação. Organizou-
Ana Paula Solino, Simoni Tormöhlen Gehlen   +1 more
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Investigação temática no contexto do ensino de ciências: relações entre a Abordagem Temática Freireana e a práxis curricular via tema gerador [PDF]

Alexandria, 2014
Investiga-se o processo de elaboração da temática “Consumo de Água na comunidade do Banco da Vitória”, tendo como referência relações teóricas estabelecidas por Torres (2010) entre as etapas da Abordagem Temática Freireana (DELIZOICOV, ANGOTTI e ...
Polliane Santos de Souza, Ana Paula Solino Bastos, Priscila Silva de Figueiredo, Simoni Tormöhlen Gehlen   +3 more
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Pedagogia crítica e direitos humanos: fundamentos para uma proposta pedagógico-crítica em direitos humanos [PDF]

, 2013
Este artigo reflete sobre a necessidade de encontrar uma teoria pedagógica que ofereça sustentação à ação educativa em Direitos Humanos, apresentando uma proposta pedagógico-crítica alicerçada nos pressupostos da teoria e da pedagogia críticas ...
ANDRADE P. V., APPLE M. W., BERRY K. S., BOBBIO N., Carlos Alberto Vilar Estêvão, FLORES J. H., FREIRE P., FREIRE P., FREIRE P., FREIRE P., FREIRE P., FREIRE P., GIROUX H., GIROUX H., GIROUX H., GRANDE S., HUERTA-CHARLES L., KINCHELOE J. L., LEISTYNA P., MAGENDZO K. A., Maria Elizete Guimarães Carvalho, MCLAREN P., MEINTJES G., SILVA A. J. A., SILVA A. M. M., TORRES C. A., WEFFORT F. C.   +26 more
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A perspectiva freireana na formação de professores de ciências naturais: uma revisão de literatura [PDF]

, 2022
Este artigo tem como objetivo mapear e analisar a literatura que versa sobre contribuições de Paulo Freire para a formação de professores de ciências naturais no Brasil (priorizando-se as áreas de química e biologia), considerando a importância do legado
Avelar , Danila Graziele Silva de, Oliveira, Sarah Karoline Natalino, Santos, Francielle Luzia de Souza, Thiengo, Lara Carlette   +3 more
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A reciclagem de sucata eletrônica como tema gerador de práticas educativas no nível médio do Ensino de Química

Revista Insignare Scientia, 2021
A crescente produção brasileira de lixo eletrônico e sua destinação inadequada prejudicam o Meio Ambiente e bem-estar. No contexto escolar, enfocando-se a Educação Ambiental, discute-se a problematização dessa realidade: Como a temática da reciclagem de ...
Vanda Thomas Preussler, Patrícia Marasca Fucks   +1 more
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Agrotóxicos no Brasil: Uma Visão Relacional a Partir da Articulação Freire-CTS

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019
Na pesquisa em Educação em Ciências o tema Agrotóxicos é considerado promissor para a discussão de aspectos sociais da Ciência e da Tecnologia. Por seu caráter controverso e imbricado em uma malha sociocultural, a sua discussão envolve aspectos de ordem ...
Polliane Santos de Sousa, Ana Paula Gorri   +1 more
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Princípios da Didática Freireana: subsídios para uma prática didático-pedagógica na educação superior

Educação (Santa Maria. Online), 2021
O presente estudo apresenta uma releitura do pensamento de Paulo Freire, referente ao processo ensino-aprendizagem, com o objetivo de contribuir para os estudos da Didática.
Patricia Lima Dubeux Abensur, Ana Maria Saul   +1 more
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Communication in health practices: integrative literature review [PDF]

, 2014
Objectivethis study aims to describe the main thematic axes explored in the communication field in health practices in the scenarios of the Unified Health System (SUS).
ACEVEDO M. B., ACQUA M. C. Q. D., Bianca Arruda Manchester de Queiroga, BRAGA E. M., BRUSCHI B. A. M., CARDOSO A. S., DE MARCO M. A, FERMINO T. Z., FIEDLER R. C. P, HABERMAS J, HOWELLS R., LEONELLO V. M., Lidia Ruiz-Moreno, Luciane Soares de Lima, Maria Wanderleya de Lavor Coriolano-Marinus, MARTINS B. M., MARTÍNEZ-HERNÁEZ A, MENDES I. A. C., MENDES K. D. S., MONTORO T, MOURÃO C. M. L., NOVA C., NUNES C., OLIVEIRA A., OLIVEIRA F. A, OLIVEIRA M. E., PEREIRA A. L. F, RISSO A. C. M. C. R., ROSSI P. S., SANTOS C. C. V., SILVA A. L. A., SILVA C. P., SILVA L. M. G., SILVA W. V., SOUZA M. T., TATES K., TEIXEIRA E. R., TIJA J., TRAPÉ C. A.   +38 more
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Articulações entre referenciais do movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade e pressupostos da Abordagem Temática Freireana: refletindo sobre possibilidades para a formação de professores

Indagatio Didactica, 2019
Considerando articulações entre referenciais do movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade e pressupostos da Abordagem Temática Freireana, intencionamos discutir aproximações entre ambas às perspectivas no Ensino de Ciências, refletindo sobre impactos na ...
Eril Medeiros da Fonseca, Renata Hernandez Lindemann, Leandro Duso   +2 more
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