Results 11 to 20 of about 209 (88)
Abordagem temática freireana: a superação de obstáculos gnosiológicos na formação de professores
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 Algumas pesquisas realizadas não no Brasil, baseadas em Paulo Freire, têm sido discutidas sobre situações limítrofes que os professores de Ciências não desenvolveram práticas pedagógicas.
Manuela Gomes Bomfim +1 more
doaj +2 more sources
Alexandria, 2014 Investiga-se o processo de elaboração da temática “Consumo de Água na comunidade do Banco da Vitória”, tendo como referência relações teóricas estabelecidas por Torres (2010) entre as etapas da Abordagem Temática Freireana (DELIZOICOV, ANGOTTI e ...
Polliane Santos de Souza +3 more
doaj +4 more sources
Alexandria, 2014 O presente estudo investiga possíveis contribuições da conceituação científica no contexto de uma proposta didático-pedagógica de Ciências/Física baseada nas relações entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação. Organizou-
Ana Paula Solino +1 more
doaj +4 more sources
Indagatio Didactica, 2019 Considerando articulações entre referenciais do movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade e pressupostos da Abordagem Temática Freireana, intencionamos discutir aproximações entre ambas às perspectivas no Ensino de Ciências, refletindo sobre impactos na ...
Eril Medeiros da Fonseca +2 more
doaj +3 more sources
AmazôniaEste artigo tem como objetivo identificar as possíveis dimensões do Pensamento Crítico mobilizadas nos estudantes da escola do campo, a partir da discussão contextual por meio da análise de Temas Geradores.
Bruna Marques Duarte +1 more
doaj +4 more sources
Investigações em Ensino de Ciências, 2016 Algumas pesquisas na área de educação em ciências têm discutido aspectos relacionados a situações-limite, que na perspectiva freireana são entendidas como situações de injustiça social vivenciadas por sujeitos que as compreendem de maneira acrítica e ...
Roger Magalhães da Silva +5 more
doaj +3 more sources
Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasRESUMO: Desenvolveu-se um processo formativo de professores de ciências baseado nas relações entre a Abordagem Temática Freireana e a Práxis Curricular via Tema Gerador, em que se analisaram as compreensões de professores acerca da natureza, da função e ...
Roger Magalhães da Silva +1 more
doaj +2 more sources
Os três momentos pedagógicos como organizadores de um processo formativo: algumas reflexões
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015 O presente trabalho abarca a estruturação e análise de um processo formativo de um grupo de professores de uma escola estadual da região central do Estado do Rio Grande do Sul (RS).
Alexandre Giacomini, Cristiane Muenchen
doaj +2 more sources
Formação docente, metodologias ativas e problematização: diálogos com Paulo Freire
Revista de Iniciação à Docência, 2021 Este texto é resultante de uma pesquisa bibliográfica conforme Gil (1994), que objetiva apresentar discussões e reflexões acerca da formação docente, em diálogo com o pensamento freireano.
Thiago Jovane Nascimento +1 more
doaj +1 more source
Revista Insignare Scientia, 2021 A crescente produção brasileira de lixo eletrônico e sua destinação inadequada prejudicam o Meio Ambiente e bem-estar. No contexto escolar, enfocando-se a Educação Ambiental, discute-se a problematização dessa realidade: Como a temática da reciclagem de ...
Vanda Thomas Preussler +1 more
doaj +1 more source