Results 31 to 40 of about 200 (163)

Natur’Adapt : retour sur l’accompagnement sociologique d’un projet LIFE

open access: yesSciences, Eaux & Territoires
Le LIFE Natur’Adapt, conduit entre 2018 et 2023, a proposé une approche expérimentale et collective pour faire avancer un sujet qui s’impose de plus en plus fortement aux aires protégées : la prise en compte du changement climatique dans leur stratégie ...
Manon BERGE, Arnaud COSSON
doaj   +1 more source

Le programme ANR Agrobiosphère : l'importance d'une programmation thématique pour l'émergence de nouveaux concepts

open access: yesNatures Sciences Sociétés, 2017
Le programme Agrobiosphère de l'ANR (2011-2013) visait à étudier les transitions vers des systèmes productifs durables dans un contexte de changement global.
Hubert Bernard   +4 more
doaj   +1 more source

Opinion and report of the French Agency for Food, Environmental and Occupational Health & Safety (ANSES) relating to an analysis of the health risks associated with exposure to caterpillars with stinging hairs and the development of management recommendations

open access: yesFood Risk Assess Europe, Volume 3, Issue 2, April 2025.
Abstract Several species of Lepidoptera with caterpillars bearing urticating hairs are increasing their range in metropolitan France from year to year, such as the pine processionary (Thaumetopoea pityocampa Denis et Schiffermüller 1775) whose presence was historically limited to the south of France, and which is gradually being observed in the north ...
Nicolas Desneux   +105 more
wiley   +1 more source

Accompagner les étudiants dans la création de blogs éducatifs en FLE : enjeux et défis

open access: yesAltralang Journal, 2023
: Digital technology is profoundly transforming teaching and learning methods. Its increasing integration into education represents both an opportunity to renew pedagogical practices and a challenge for education stakeholders.
Radhia AISSI
doaj   +1 more source

Impact de la consommation de cannabis sur le rendement scolaire des élèves du niveau secondaire : étude de cas menée à l’Institut Kitoko, Cité du Kwilu, République Démocratique du Congo.

open access: yesRevue des Sciences de la Santé
Cette étude examine l’impact de la consommation de cannabis sur le rendement scolaire des élèves de l’Institut Kitoko, situé dans le secteur de Kwenge, province du Kwilu, en République Démocratique du Congo.
Senghor LUSASI   +3 more
doaj   +1 more source

Accompagnement des agriculteurs dans la transition agroécologique pour les économies d’eau

open access: yesSciences, Eaux & Territoires
Les attentes sociétales envers l’agriculture augmentent, notamment en matière d’'agroécologie et d’économie d'eau. La transition des systèmes dits « conventionnels » vers des systèmes économes en intrants mène les agriculteurs hors de leur zone de ...
Élise AUDOUIN   +4 more
doaj   +1 more source

Évaluation régionale LEADER en Auvergne :  un bilan mitigé et contrasté en termes de valeur ajoutée

open access: yesSciences, Eaux & Territoires, 2014
Introduit par la communauté européenne au début des années 1990 pour remédier aux difficultés structurelles de développement des territoires ruraux, le programme d'initiative communautaire LEADER s'est affirmé.
J. MATHÉ   +3 more
doaj   +1 more source

Le rôle du leadership pédagogique dans l'amélioration de la qualité de l'enseignement dans les établissements secondaires : enjeux et perspectives de gestion éducative [PDF]

open access: yesAkofena
Résumé : Le leadership pédagogique joue un rôle central dans l’amélioration de la qualité de l’éducation dans les établissements secondaires tchadiens.
Brahim Hamid ADOUM TOM & Joseph NDJIG-NAN DINZA
doaj   +1 more source

Concevoir et utiliser des jeux de rôle pour la gestion de l’eau et des territoires [PDF]

open access: yesSciences, Eaux & Territoires, 2021
Cet article traite de la conception et de l’utilisation de jeux de rôles en tant que méthodes pour mettre en oeuvre des démarches participatives pour la gestion de l’eau et plus largement des territoires.
ABRAMI, Géraldine, ABRAMI, Géraldine
doaj  

La formation professionnelle comme accomplissement interactionnel et multimodal : le cas de l’apprentissage sur la place de travail

open access: yesScripta, 2011
L’objectif de cet article est de mieux comprendre comment des jeunes adultes en formation professionnelle initiale sont accompagnés par des travailleurs experts dans des situations pratiques de travail en entreprise.
Laurent Filliettaz
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy