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OCUPAÇÃO DAS VAGAS DE GRADUAÇÃO NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UM PARADOXO PARA REFLEXÃO [PDF]

open access: yes, 2009
Este artigo trata de um estudo sobre o a ocupação das vagas nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) frente às políticas públicas federais no sentido de ampliação do acesso e permanência na educação superior.
BARBOSA, TELMA REGINA DA COSTA GUIMARÃES   +4 more
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DIVERSIDADE, CIDADANIA E INCLUSÃO NAS POLÍTICAS E PRÁXIS EDUCACIONAIS: A RELEVÂNCIA DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NOS CONTEXTOS GLOBAL, NACIONAL E LOCAL [PDF]

open access: yes, 2015
As desigualdades socioeconómicas, a heterogeneidade cultural e a diversidade de necessidades educativas dos alunos, no contexto do ensino superior, justificam que, ao arrepio das tendências de uniformização das políticas educacionais, sob a égide da ...
Varela, Bartolomeu Lopes
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EVOLUÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E OS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM NOS ANOS DE 1991 A 2005 [PDF]

open access: yes, 2009
O estudo objetivou analisar as políticas públicas na educação superior projetadas para a expansão dos cursos de graduação em Enfermagem no Brasil no período de 1991 a 2005.
BENITEZ, ELIZABETH APARECIDA DE SOUZA MARQUES DA SILVA   +1 more
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Políticas públicas de democratização do acesso ao ensino superior e estrutura básica de formação no ensino médio regular

open access: yesRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos
É resultado de um trabalho de pesquisa sobre os ensinos médio e superior no País. Aborda o processo de formação na educação secundária e a capacitação deste alunado para o exame de seleção do ensino superior.
Erinaldo Ferreira Carmo   +3 more
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Desigualdades sociais e acesso seletivo ao ensino superior no Brasil no período 1994-2001 [PDF]

open access: yes, 2007
O ensino superior no Brasil experimentou um significativo processo de expansão, iniciado em meados da década de 90. A retomada do crescimento do número de matrículas, após um período de estagnação na década anterior, ocorreu num contexto de aumento do ...
Silva Mello, Jorge C.R da
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Permanência dos estudantes no ensino superior a distância: perfil académico dos estudantes da Licenciatura em Educação da Universidade Aberta [PDF]

open access: yes, 2018
O ensino superior a distância tem vindo a assumir um papel relevante, nomeadamente pelo papel que desempenha na sua democratização, sendo reconhecido, de modo crescente, como uma opção válida (Almeida, Marinho-Araújo, Amaral & Dias, 2012; Araújo, 2013 ...
Seabra, Filipa
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A tutela da confiança no acesso ao ensino superior

open access: yes, 2015
Il est généralement admis l’entendement selon lequel du principe de l’État de droit démocratique prévu à l’article 2 de la Constitution de la République Portugaise dérive une idée de protection de la confiance des particuliers et de la communauté dans l’ordre juridique et dans l’actuation de l’ État qu’implique un minimum de certitude et de sécurité ...
openaire   +1 more source

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