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Linguagem em Foco, 2022 Entender como os indivíduos que falam mais de uma língua reconhecem e processam palavras de diferentes idiomas tem sido questão central nas pesquisas em multilinguismo.
Laura Barcelos +1 more
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Lidando com piadas na aula de ESL: uma proposta pedagógica centrada na compreensão [PDF]
, 2019 This paper makes a pedagogical proposal to delve into jokes in the ESL classroom and sensitise learners to their complexity. It consists of five instructional phases and is based, on the one hand, on another proposal to teach the pragmatics of speech ...
Padilla Cruz, Manuel
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Discriminação baseada no peso: representações sociais de internautas sobre a gordofobia [PDF]
, 2018 The concept of fat phobia has been usually used to define ways of discrimination towards overweight bodies. The present work aimed to know the social representations of fat phobia elaborated by internet users. A documental research was conducted based on
Alberto, Maria de Fátima Pereira +4 more
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Phonological processing and school performance in early grades of elementary school [PDF]
, 2012 PURPOSE: to characterize school performance and phonological processing of First and Second Grade students according to the following variables: gender; writing, arithmetic, and reading performance; lexical phonological access; phonological short-term ...
Tenório, Sabrina Mª Pimentel Da Cunha Pinto +1 more
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O acesso lexical em falantes multilíngues português-inglês-italiano
Veredas - Revista de Estudos Linguísticos, 2020 Estudos sobre o acesso lexical bi/multilíngue investigam como ocorre a interação entre as línguas de um indivíduo bi/multilíngue durante a leitura de palavras. Esses estudos comparam o processamento de palavras cognatas com não cognatas e observam se há coativação das duas/ou mais línguas durante o processamento em uma língua só.
Nalim Barbosa Pinto +1 more
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Letrônica, 2018 O presente artigo teve como objetivo analisar o acesso lexical em afásicos e controles. Os dados foram obtidos através de um Teste de Nomeação de figuras (SNODGRASS e VANDERWARTS, 1980). Os pressupostos dos Modelos baseados no Uso foram adotados na análise dos dados no que diz respeito à organização do léxico em redes baseadas em similaridades sonoras ...
Fernanda Duarte Senna +1 more
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Procura-PALavras (P-PAL): a new measure of word frequency for contemporary European Portuguese [PDF]
, 2014 Neste trabalho apresentamos as estratégias e os procedimentos adoptados na constituição de uma nova medida de frequência lexical do Português Europeu contemporâneo, o Procura-PALavras (P- -PAL).
Almeida, J. J. +7 more
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RELAÇÕES ENTRE EXPERIÊNCIA DE LEITURA, HABILIDADES LINGUÍSTICAS E ACESSO LEXICAL NA L2
Caderno de Letras, 2020 A literatura aponta a importância da experiência de leitura para o desenvolvimento de uma L1 e o aprendizado de uma L2, em especial ao se tratar do acesso lexical em uma L2. Além disso, as habilidades de leitura e de escrita são aprimoradas, podendo influenciar uma à outra.
Rigatti, Pietra Cassol +1 more
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Comparación del tiempo de latencia entre nombramiento y lectura en escolares [PDF]
, 2008 O objetivo desta pesquisa foi comparar o tempo de latência entre a leitura de palavras e a nomeação de figuras. Participaram 74 crianças, de 2ª, 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental de escola pública, sem queixas de alterações no desenvolvimento e sem ...
SCHEUER, Cláudia, STIVANIN, Luciene
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Gragoatá, 2018 Studies about multilingual lexical access use lexical decision tasks comparing the processing of cognate and non-cognate words to investigate whether there is co-activation of languages when multilinguals process words in a single language. To understand
Nalim Barbosa Pinto +1 more
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