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La historieta como material didáctico en la formación de actitudes relacionadas con la Ciencia desde el abordaje de asuntos sociocientíficos

open access: yesEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2017
El presente artículo presenta algunas reflexiones teóricas sobre la experiencia en el diseño y producción de una historieta como material educativo concebida con fines didácticos en la enseñanza de las ciencias naturales con enfoque CTS. Como docentes se parte de la importancia de la formación en valores y actitudes positivas hacia la ciencia en los ...
Beltrán Martínez, Jessica   +1 more
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Saber popular: sua existência no meio universitário Saber popular: su existencia en el medio universitario Popular wisdom: its existence in the university environment

open access: yesRevista Brasileira de Enfermagem, 2004
Mitos e crendices estão presentes hodiernamente, apesar do desenvolvimento da ciência e da tecnologia, principalmente na busca por soluções de problemas que fogem ao entendimento humano.
Maria Alves Barbosa   +5 more
doaj   +1 more source

La evaluación de competencias en el debate de la evaluación de los aprendizajes universitarios [PDF]

open access: yes, 2014
En este reporte se socializarán los resultados obtenidos del proyecto de investigación: La evaluación de competencias en el debate de la evaluación de los aprendizajes universitarios, secretaria de ciencia y técnica de la UNL en el año 2009.
Cámara, Viviana
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Actitudes hacia las ciencias de los estudiantes de NM1 del Colegio San Sebastián de Los Andes de la red de colegios educaUC: un enfoque pedagógicosocial a la enseñanza de las ciencias

open access: yes, 2014
El presente estudio tiene como objetivo identificar las actitudes hacia las ciencias de los estudiantes de NM1 mediante la aplicacion del Test of Science Related Attitudes (TOSRA), el cual estandariza mediante subescalas las actitudes relacionadas con la
I. Rivas
semanticscholar   +1 more source

A linguagem da ciência como um obstáculo para a aprendizagem do conhecimento científico e algumas sugestões para supera-lo [PDF]

open access: yes, 2016
This article classifies the difficulties related to using and understanding the language of science manifested by students. The following issues are analysed: the grammar of science texts, the terms used in science textbooks, the conceptual questions ...
Quílez, Juan
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Actitudes hacia la investigación científica en docentes de metodología de la investigación [PDF]

open access: yes, 2011
El presente estudio tuvo como propósito medir las actitudes hacia la investigación de los docentes de investigación, por su influencia en las actitudes hacia la misma en los estudiantes.
Gloria Marlen Aldana de Becerra   +1 more
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Analysis of science learning experiences of students of Preschool and Primary school initial teacher training through their life‐stories [PDF]

open access: yes, 2019
Se presenta una investigación sobre las experiencias de aprendizaje de las ciencias de los maestros/as en formación inicial de dos universidades españolas. Se recogieron 263 relatos de vida entre estudiantes de Grado en Educación Infantil y Primaria -a
Aragón Núñez, Lourdes   +3 more
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Ciencia-tecnología-sociedad : ¿Qué estamos haciendo en el ámbito de la investigación en educación en ciencias? [PDF]

open access: yes, 2017
Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre cómo se aborda la ciencia-tecnología-sociedad (CTS) en la investigación en Didáctica de Ciencias en un contexto iberoamericano.
Bravo Torija, Beatriz   +2 more
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¿Qué piensan los estudiantes de los ciclos de formación profesional sobre la ciencia y la tecnología?: Origen de sus concepciones [PDF]

open access: yes, 2002
Los autores analizan las concepciones de estudiantes de tecnología sobre la ciencia y la tecnología y sus relaciones con la sociedad y el ambiente, así como el origen de esas concepciones (enseñanza, medios de comunicación, etc.)
Ríos Ruiz-Esquide, Emilio   +1 more
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El impacto de los juegos epistémicos para aprender sobre naturaleza de la ciencia en primaria

open access: yesEnseñanza de las Ciencias
Varios maestros de primaria enseñan aspectos básicos de naturaleza de la ciencia a su alumnado mediante cuatro juegos epistémicos, aplicando una pedagogía explícita, reflexiva y destrezas de pensamiento científico.
María-Antonia Manassero-Mas   +1 more
doaj   +1 more source

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