Results 11 to 20 of about 7,730 (67)
Lengua, texto y ontología. De la ontología a las operaciones textuales
HYBRIS: Revista de Filosofía, 2016 En este trabajo ofreceré argumentos para mantener que el entorno co-textual de una expresión configura su significado y también conforma su referente.
Raúl Rodríguez Monsiváis
doaj +1 more source
Actualidades Investigativas en Educación, 2017 Diversas investigaciones lingüísticas sostienen que los problemas de comprensión lectora que manifiestan los estudiantes de la educación superior responden a la falta de desarrollo temprano de las habilidades letradas vinculadas con los textos de estudio.
Carolina Tosi
doaj +1 more source
Entre la gramática y el discurso: reformuladores alemanes en proceso de fijación [PDF]
, 2015 El propósito de este artículo es, por una parte, revisar la noción de la reformulación a partir de la Teoría del Operador-Escopo y su concepción del discurso, basada en la capacidad interpretativa del receptor y en los intentos del emisor de ajustar su ...
Robles i Sabater, Ferran
core +2 more sources
The notion of verbal mood in secondary students: conceptions and obstacles [PDF]
, 2015 El presente artículo expone parte de los resultados de una investigación que se pregunta por el concepto de modo verbal que han construido estudiantes de la secundaria obligatoria (12-16 años) y analiza el papel que adopta la actividad metalingüística en
Durán Rivas, Carme
core
Autoevaluación y autoreflexión de la experiencia en teletándem entre aprendices italianos de E/LE y nativos españoles [PDF]
, 2014 En 2010, se creó una red entre las universidades de Alicante y Suor Orsola Benincasa de Nápoles, a la que en 2011 se agregó la de Salerno. El objetivo era permitir a nuestros alumnos, estudiantes de italiano y de español como lengua extranjera, practicar
Martín Sánchez, Teresa +1 more
core
Editorial: Aportaciones a la investigación sobre la enseñanza de la gramática [PDF]
, 2015 La gramática, especialmente –pero no exclusivamente– en la educación secundaria, es un problema de largo recorrido (Rodríguez Gonzalo, 2011a: §1 y 2012) y, sin embargo, no resuelto en la actualidad (Camps, 2014).
García Folgado, María José +1 more
core
La gramática en los manuales de la ESO: actividades sobre morfosintaxis [PDF]
, 2011 En este trabajo nos proponemos realizar un análisis y reflexión didáctica sobre las actividades gramaticales incluidas en los libros de texto correspondientes a los cuatro cursos de la etapa de educación secundaria obligatoria a partir de la revisión de ...
Jiménez Fernández, Rafael
core
Programar la leitura e la escrita: os textos as actividades, a criança e os professores [PDF]
, 2011 O artigo apresenta uma experiência de ensino aprendizagem do modo escrito que se realiza na pré-primária e na primária em Barcelona nos últimos anos.
Teberosky, Ana
core
El escrito en la oralidad: el texto intentado
Archivos de Ciencias de la Educación, 2006 A partir de una breve presentación de los trabajos realizados por el grupo GREAL en la línea de establecer relaciones entre el uso y los conocimientos lingüísticos, el artículo se centra en la investigación realizada sobre la interacción oral para la ...
Anna Camps +3 more
doaj
Didactic Sequence ‘Quien sabe hablar del camino es porque andado lo tiene’ [PDF]
, 2015 La secuencia didáctica que aquí presentamos se ha elaborado con una doble finalidad: a) como parte del curso Competencias didácticas del docente de Lengua, organizado en la universidad Tecnológico de Monterrey (México), cuyo objetivo era reflexionar ...
Leal, Robertha, Zayas, Felipe
core +1 more source