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Lengua, texto y ontología. De la ontología a las operaciones textuales

open access: yesHYBRIS: Revista de Filosofía, 2016
En este trabajo ofreceré argumentos para mantener que el entorno co-textual de una expresión configura su significado y también conforma su referente.
Raúl Rodríguez Monsiváis
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La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la Argentina

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2017
Diversas investigaciones lingüísticas sostienen que los problemas de comprensión lectora que manifiestan los estudiantes de la educación superior responden a la falta de desarrollo temprano de las habilidades letradas vinculadas con los textos de estudio.
Carolina Tosi
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Entre la gramática y el discurso: reformuladores alemanes en proceso de fijación [PDF]

open access: yes, 2015
El propósito de este artículo es, por una parte, revisar la noción de la reformulación a partir de la Teoría del Operador-Escopo y su concepción del discurso, basada en la capacidad interpretativa del receptor y en los intentos del emisor de ajustar su ...
Robles i Sabater, Ferran
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The notion of verbal mood in secondary students: conceptions and obstacles [PDF]

open access: yes, 2015
El presente artículo expone parte de los resultados de una investigación que se pregunta por el concepto de modo verbal que han construido estudiantes de la secundaria obligatoria (12-16 años) y analiza el papel que adopta la actividad metalingüística en
Durán Rivas, Carme
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Autoevaluación y autoreflexión de la experiencia en teletándem entre aprendices italianos de E/LE y nativos españoles [PDF]

open access: yes, 2014
En 2010, se creó una red entre las universidades de Alicante y Suor Orsola Benincasa de Nápoles, a la que en 2011 se agregó la de Salerno. El objetivo era permitir a nuestros alumnos, estudiantes de italiano y de español como lengua extranjera, practicar
Martín Sánchez, Teresa   +1 more
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Editorial: Aportaciones a la investigación sobre la enseñanza de la gramática [PDF]

open access: yes, 2015
La gramática, especialmente –pero no exclusivamente– en la educación secundaria, es un problema de largo recorrido (Rodríguez Gonzalo, 2011a: §1 y 2012) y, sin embargo, no resuelto en la actualidad (Camps, 2014).
García Folgado, María José   +1 more
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La gramática en los manuales de la ESO: actividades sobre morfosintaxis [PDF]

open access: yes, 2011
En este trabajo nos proponemos realizar un análisis y reflexión didáctica sobre las actividades gramaticales incluidas en los libros de texto correspondientes a los cuatro cursos de la etapa de educación secundaria obligatoria a partir de la revisión de ...
Jiménez Fernández, Rafael
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Representacions gramaticals i activitat metalingüística dels alumnes de secundària : la categoria verb [PDF]

open access: yes, 2009
L'article descriu una investigació sobre la representació gramatical que alumnes de l'últim curs de la secundària obligatòria han construït sobre la categoria verb, una noció de gran dificultat epistemològica.
Durán, Carmen
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El escrito en la oralidad: el texto intentado

open access: yesArchivos de Ciencias de la Educación, 2006
A partir de una breve presentación de los trabajos realizados por el grupo GREAL en la línea de establecer relaciones entre el uso y los conocimientos lingüísticos, el artículo se centra en la investigación realizada sobre la interacción oral para la ...
Anna Camps   +3 more
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Programar la leitura e la escrita: os textos as actividades, a criança e os professores [PDF]

open access: yes, 2011
O artigo apresenta uma experiência de ensino aprendizagem do modo escrito que se realiza na pré-primária e na primária em Barcelona nos últimos anos.
Teberosky, Ana
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