Un análisis cognitivista de las perífrasis modales de obligación: la alternancia entre «deber + infinitivo» y «tener que + infinitivo» [PDF]
, 2018 Este artículo ofrece un análisis cognitivista de dos perífrasis modales de obligación que frecuentemente se presentan como equivalentes -«deber + infinitivo» y «tener que + infinitivo»-.
Romo Simon, Francisco
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Taller de metalingüística [PDF]
, 2015 El objetivo de este estudio es constatar la importancia de las habilidades metalingüísticas en el desarrollo de la lecto-escritura. Tras trabajar con niños de primer ciclo de Primaria, se reafirmó la idea del orden que sigue el desarrollo de estas ...
Escribano Márquez, Patricia +2 more
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Journal’s literary criticism as a didactic tool in the Faculty of Education [PDF]
, 2014 Jounal’s literary criticism –a complex and flexible genre that combines exposition and argumentation, description and evaluation and that is subjected to strict space limitations– can be a useful linguistic and literary teaching resource at faculties ...
Bea, Aránzazu +1 more
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Interacción, uso lingüístico y construcción del saber gramatical en la educación primaria [PDF]
, 2014 Este artículo pone de relieve el papel de la interacción lingüística, entre iguales y con el apoyo del adulto, en la construcción del conocimiento gramatical.
Casas, Mariona
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La Gramática en fronteras (inter)disciplinares. Entramados semióticos. Parte II. 16H364 [PDF]
, 2014 El presente proyecto plantea una continuidad con los desarrollos y resultados provisorios alcanzados en el período 2010-2012 como primera parte de una investigación básica-aplicada en el campo de la Gramática y sus articulaciones con disciplinas ...
Alarcon, Mirta Requel, dir. +6 more
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Detection and correction of mistakes in the temporal deixis of the verb in compositions written in English as a foreign language [PDF]
, 2017 El presente artículo recoge la investigación que se ha llevado a cabo sobre la habilidad de alumnos españoles de inglés como lengua extranjera, entre 17 y 18 años de edad, en la etapa de educación secundaria, para detectar y corregir de forma autónoma ...
Hernández García, Fulgencio
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Instrumentos para enseñar a leer y escribir [PDF]
, 2008 Esta contribución plantea las funciones de los materiales curriculares y las características más relevantes de aquellos disponibles en el mercado para la enseñanza inicial de la lengua escrita. También pretende destacar la utilidad de otros materiales de
Ríos García, Isabel
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Literatura y atención sanitaria : voluntariado para el fomento de la lectoescritura en la Universidad de Sevilla [PDF]
, 2013 el Plan Integral para el Fomento de la Lectoescritura-Universidad de Sevilla (PIFLUS) recibe una larga herencia de voluntariado que se ha venido desarrollando desde los años noventa en la planta infantil de los dos hospitales universitarios (HU) de la ...
Broullón-Lozano, Manuel A. +1 more
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La gramática visual del español [PDF]
, 2014 Este artículo investiga las posibilidades analíticas y descriptivas que ofrece el lenguaje visual aplicado al estudio de fenómenos gramaticales del español y su viabilidad como plataforma de introducción de dichos fenómenos en el aula de español como ...
Romo Simon, Francisco
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Intervención en conciencia fonológica (CF) en el aula para niños de primer ciclo [PDF]
, 2012 In this study, the effectiveness of a phonological awareness (PA) intervention program was assessed. This program was directed to 25 children –boys and girls- of first year of primary school, whose ages were ranged from 4 to 7 years old.
Alba Lucía Meneses Báez +3 more
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