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Un análisis cognitivista de las perífrasis modales de obligación: la alternancia entre «deber + infinitivo» y «tener que + infinitivo» [PDF]

open access: yes, 2018
Este artículo ofrece un análisis cognitivista de dos perífrasis modales de obligación que frecuentemente se presentan como equivalentes -«deber + infinitivo» y «tener que + infinitivo»-.
Romo Simon, Francisco
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La Gramática en fronteras (inter)disciplinares. Entramados semióticos. Parte II. 16H364 [PDF]

open access: yes, 2014
El presente proyecto plantea una continuidad con los desarrollos y resultados provisorios alcanzados en el período 2010-2012 como primera parte de una investigación básica-aplicada en el campo de la Gramática y sus articulaciones con disciplinas ...
Alarcon, Mirta Requel, dir.   +6 more
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Taller de metalingüística [PDF]

open access: yes, 2015
El objetivo de este estudio es constatar la importancia de las habilidades metalingüísticas en el desarrollo de la lecto-escritura. Tras trabajar con niños de primer ciclo de Primaria, se reafirmó la idea del orden que sigue el desarrollo de estas ...
Escribano Márquez, Patricia   +2 more
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Journal’s literary criticism as a didactic tool in the Faculty of Education [PDF]

open access: yes, 2014
Jounal’s literary criticism –a complex and flexible genre that combines exposition and argumentation, description and evaluation and that is subjected to strict space limitations– can be a useful linguistic and literary teaching resource at faculties ...
Bea, Aránzazu   +1 more
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Reflexiones Sobre la Terminologia Lingüístico-Gramatical [PDF]

open access: yes, 1994
En este trabajo medito sobre la necesidad de actividad metaterminológica en el ámbito lingüístico; para ello, discrimino, inicialmente, el significado de los vocablos nomenclatura y terminología, conceptos que abarcan realidades designativas muy ...
Torres Caballero, José Vidal
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Instrumentos para enseñar a leer y escribir [PDF]

open access: yes, 2008
Esta contribución plantea las funciones de los materiales curriculares y las características más relevantes de aquellos disponibles en el mercado para la enseñanza inicial de la lengua escrita. También pretende destacar la utilidad de otros materiales de
Ríos García, Isabel
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Hacia la autonomía del aprendiz en la enseñanza de lenguas extranjeras en el ámbito universitario: el enfoque por tareas como puente de unión entre el aprendizaje en el aula y el trabajo en autoaprendizaje [PDF]

open access: yes, 2003
En el ámbito de la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, el presente se caracteriza por la búsqueda de modelos pedagógicos que fomenten la autonomía del aprendiz.
Arumí Ribas, Marta   +2 more
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La gramática visual del español [PDF]

open access: yes, 2014
Este artículo investiga las posibilidades analíticas y descriptivas que ofrece el lenguaje visual aplicado al estudio de fenómenos gramaticales del español y su viabilidad como plataforma de introducción de dichos fenómenos en el aula de español como ...
Romo Simon, Francisco
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Intervención en conciencia fonológica (CF) en el aula para niños de primer ciclo [PDF]

open access: yes, 2012
In this study, the effectiveness of a phonological awareness (PA) intervention program was assessed. This program was directed to 25 children –boys and girls- of first year of primary school, whose ages were ranged from 4 to 7 years old.
Alba Lucía Meneses Báez   +3 more
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