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Questionário de Vivências Acadêmicas (QVA-r): avaliação do ajustamento dos estudantes universitários [PDF]
O insucesso e a evasão no ensino superior atingem níveis preocupantes na maioria dos países. Importa conhecer as suas causas e implementar as medidas, sobretudo preventivas, que possam diminuir o custo individual, familiar e social de tais situações.
Leandro S. Almeida +2 more
doaj
Padrões de vinculação aos pais em adolescentes e jovens adultos e adaptação à Universidade
Apresenta-se neste trabalho uma revisão de interpretações recentes sobre as relações entre a representação da vinculação aos pais e a adaptação ao Ensino Superior.
Teresa Sousa Machado
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Defining Multimorbidity: From English to Portuguese Using a Delphi Technique
Objective. To translate the European General Practice Research Network multimorbidity definition according to Portuguese cultural and linguistic features. Methods. Similar to the process completed in several other European countries, a forward and backward translation of the English multimorbidity definition using the Delphi technique was performed in ...
Filipe Prazeres +3 more
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O processo de adaptação ao trabalho de servidores com deficiência em ambiente universitário – barreiras e facilitadores [PDF]
Resumo Introdução O ingresso e a permanência de funcionários públicos nas universidades federais é um tema pouco explorado na literatura científica brasileira.
Stela Carvalho Baruel +3 more
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Com a suspensão das atividades educacionais em escolas e universidades decorrente da pandemia do COVID-19 e do consequente isolamento social em 2020, muitos professores e aprendizes foram confrontados pela primeira vez com a modalidade de ensino e ...
Raquel Garcia D'Avila Menezes
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O presente texto trata-se de uma análise teórica que tem como enfoque os trabalhos de adaptação do livro espanhol “Matemáticas para Adultos” para o contexto brasileiro, de sua revisão e aplicação em uma sala de educação de pessoas jovens e adultas (EJA)
Lígia Menezes +1 more
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Frequência escolar em indivíduos com paralisia cerebral no Brasil
Objetivo Identificar fatores associados à frequência escolar entre crianças, adolescentes e jovens adultos brasileiros com paralisia cerebral (PC), utilizando dados populacionais do Registro Brasileiro de Paralisia Cerebral (RBPC). Método Este estudo transversal analisou dados de 774 indivíduos com PC, com idades entre 4 e 21 anos, registrados no RPBC.
Ricardo Rodrigues de Sousa Junior +10 more
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Adaptação acadêmica e estilos intelectuais no ensino superior
O desenvolvimento acadêmico e intelectual esperado em alunos do Ensino Superior pode ser muito favorecido se ele tiver a necessária adaptação a este novo contexto.
Katya Luciane de Oliveira +2 more
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Autistas tem chegado ao ensino superior e se deparado com desafios. O objetivo desta pesquisa foi identificar, do ponto de vista do estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) o processo de adaptação à universidade, as dificuldades enfrentadas ...
Claudia Paola Carrasco Aguilar +1 more
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Objetivos Identificar os instrumentos padronizados usados para avaliar aspectos de mobilidade em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista (TEA), analisar a qualidade de suas propriedades psicométricas e seu nível de evidência, e desenvolver um mapa de decisão clínica para esses instrumentos.
Arthur Felipe Barroso de Lima +4 more
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