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Desafíos del sistema educativo costarricense: un nuevo paradigma de la administración de la educación [PDF]

open access: yesRevista Educación, 2007
La autora y el autor realizan una contextualización teórico-práctica sobre la que actúa la educación, y desde ella el papel que asume la administración de la educación como disciplina responsable de la gestión de las organizaciones educativas.
Guiselle María Garbanzo Vargas   +1 more
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Oferta de Carreras de Administración en los países de Centroamérica [PDF]

open access: yesRevista Educación, 2011
La educación es la base para el desarrollo de las personas, entre las cuales destaca la formación terciaria con su abanico de áreas formativas. Entre ellas está el área de Administración, la cual es parte de la oferta en las instituciones de educación ...
Alex Medina Giacomozzi   +1 more
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The parrhesia in Sophocles’ Antigone and the resignification in the figure of Luisa Luisi

open access: yesCuadernos de Literatura, 2022
The article addresses the resignification of the character of Antigone in the figure of the Uruguayan poet, pedagogue, and feminist Luisa Luisi through the concept of “parrhesia” (Michel Foucault).
María Soledad Álvez
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Impuesto a transacciones financieras internacionales: Tasa Tobin e impuesto Robin Hood [PDF]

open access: yesOla Financiera, 2022
El tema central de este texto es el Impuesto a las Transacciones Financieras Internacionales en específico, el llamado Tasa Tobin y el Impuesto Robín Hood. Con la llegada de la Globalización y el avance tecnológico se presentó un incremento importante en
Alfredo Delgado
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La expresión del futuro en las variedades oral y escrita del español de Uruguay

open access: yesBorealis: An International Journal of Hispanic Linguistics, 2023
En este artículo analizamos las diferencias en la distribución y en la interpretación del futuro sintético [-RÁ] y del futuro perifrástico [IR + a + Inf] en los registros oral y escrito del español del Uruguay.
Cecilia Bértola, Marcelo Taibo
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VALORACIÓN DE USABILIDAD Y USO DE RECURSOS DIGITALES EN LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL DE DOCENTES DE URUGUAY

open access: yesTecnología Educativa, 2021
Unos meses antes de la declaración de pandemia por COVID-19 en Uruguay, nuestro equipo había diseñado un sitio web con clases filmadas en 360°, dictadas en instituciones de educación media, por profesores egresados.
Silvia Umpiérrez Oroño   +2 more
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Formación docente bajo sospecha. Análisis curricular de las Ciencias Sociales en el trayecto formativo de los maestros en la última dictadura cívico-militar en Uruguay (1973 – 1985)

open access: yesPerspectiva, 2020
El presente artículo tiene por objetivo analizar los principales cambios ideológicos y epistémicos que en la última dictadura cívico–militar desarrollada en Uruguay (1973-1985) se operaron a nivel de la formación docente, especialmente en magisterio.
Eloísa Bordoli, Cecila Estala
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Matemáticas para todos en tiempos de la inclusión como imperativo. Un estudio sobre el programa todos a aprender [PDF]

open access: yes, 2017
En este artículo, con referentes de Thomas Popkewitz, se analiza la problemática de la equidad, específicamente las estrategias de inclusión mediante la administración social y normalización de los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) de las matemáticas
García-Oliveros, Gloria   +1 more
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Política de formación académica con enfoque de RSU para la Universidad de Panamá, planificación para la acción

open access: yesAcción y Reflexión Educativa, 2020
El proyecto de investigación indaga sobre la implementación de la política académico curricular y de responsabilidad social universitaria (RSU) de la Universidad de Panamá, para el período 2007-2012. Se trata de una investigación del tipo descriptiva
Abril Eneida Méndez Chang
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La enseñanza del inglés en las escuelas multigrado: equidad o inequidad

open access: yesAcción y Reflexión Educativa, 2021
Este estudio se realizó con la finalidad de visibilizar si hay equidad en la enseñanza que reciben los estudiantes que asisten a las escuelas multigrado considerando el imaginario del área urbana. Para ello, se planteó examinar la gestión curricular del
Ana Quiel, Gladys Correa
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