Results 1 to 10 of about 14,328 (189)
Internasjonalisering av norsk akademia: Kjønnslikestilling som blindflekk
Det er vanleg å omtale norsk akademia som stadig meir internasjonalt orientert, men det er ikkje alltid like klart kva det mykje brukte ordet internasjonalisering faktisk inneber i akademia.
Julie Katrine Flikke
exaly +3 more sources
Temaredaktionens indledning til 'Køn & Akademia'-temanummeret.
Sebastian Mohr +2 more
doaj +4 more sources
Det er betydelige forskjeller i hvem som blir i Universitets- og høyskolesektoren etter oppnådd doktorgrad om man sammenligner personer med majoritetsbakgrunn og innvandrere.
Tanja Askvik, Ida Drange
doaj +3 more sources
L’autore dell’articolo descrive il programma degli studi patristici all’Accademia della Teologia Cattollca di Varsavia.
Emil Stanula
doaj +1 more source
Hvilke kompetanser tilfører førstelektorer og dosenter akademia?
Universiteter og høgskoler (UH) i Norge har to faglige karriereveier: Den tradisjonelle professorstigen og den særnorske dosentstigen. Selv om karriereløpene i prinsippet er likeverdige, så er professorveien langt bedre etablert enn dosentveien.
Carl Christian Bachke
exaly +3 more sources
Autoetnografi er en forsknings- og formidlingssjanger hvor forskerens subjektive erfaringer og personlige refleksjoner gis plass og regnes som betydningsfulle i kunnskapsutviklingen. Denne autoetnografiske teksten viser hvordan forskningstradisjonen også
Helén Graarud
doaj +1 more source
Dette essay udspringer af vores erfaringer med at blive forvekslet med hinanden i konteksten af dansk akademia. At blive forvekslet er selvfølgelig ikke en erfaring, der er forbeholdt østasiatiske kroppe som vores.
Jin Hui Li +3 more
doaj +1 more source
Et kjønnet rom for akademisk skriving
I denne artikkelen bruker vi institusjonell etnografi til å utforske kvinnelige førsteamanuensers arbeidshverdager og forskningskarrierer ved Universitetet i Agder (UiA) og hvordan disse erfaringene er sosialt organiserte og kjønnede.
May-Linda Magnussen +2 more
doaj +1 more source
Államilag elismert labdarúgó akadémiák szervezeti felépítésének és vezetési funkcióinak vizsgálata
A kutatásomban a magyar labdarúgás elit képzési központjait, az államilag elismert labdarúgó akadémiák szervezeti felépítését és vezetési funkcióit vizsgáltam.
Zoltán Szalánczi
doaj +1 more source

