Die Entwicklung der F&E-Agenda im österreichischen Fachhochschulsektor
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2012 Der Auf- und Ausbau der F&E-Aktivitäten österreichischer Fachhochschulen seit der Gründung der ersten Fachhochschulen im Jahr 1994 ist in Bezug auf die Entwicklung von Finanzierungsstrukturen, F&E-Personal und Profilbildung als F&E-Akteure von starken ...
Dietmar Paier
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Anwendung und Bewertung diagnostischer Verfahren im Rahmen der physiotherapeutischen Tätigkeit [PDF]
, 2018 Einleitung: Die fortlaufende Akademisierung in der Physiotherapie hat nicht nur ein sich veränderndes Kompetenzgefüge in dieser Berufsgruppe zur Folge, sondern auch eine Erweiterung der Anforderungen innerhalb der Patientenversorgung.
Kiselev, Jörn
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Die curriculare Transformation der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2012 Die Lehrpläne und Ausbildungsinhalte der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz sind in den letzten 40 Jahren grundlegend erneuert worden. Darin spiegeln sich Veränderungen im Berufsverständnis des Lehrberufs, in der Lehrplanentwicklung und der ...
Rudolf Künzli +2 more
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Vorschulreform und der wissenschaftliche Status der "Pädagogik der frühen Kindheit" als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft [PDF]
, 2010 Mit der ersten Vorschulreform in den 1970er Jahren entstanden nach semiakademischen Vorläufern die ersten Konturen einer Pädagogik der frühen Kindheit als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft.
Franke-Meyer, Diana, Reyer, Jürgen
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Berufsausbildung im Umbruch. Das Beispiel der beruflichen Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern [PDF]
, 2009 Welche Kompetenzen sind für Erzieher/innen heute und zukünftig wichtig, über welche (Schlüssel-)Qualifikationen sollten sie verfügen und welche Konsequenzen resultieren daraus für die Fachschule/-akademie als Lernort?
Wahle, Manfred
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Thesen zur Entwicklung Pädagogischer Hochschulen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1993 Mit den "Thesen zur Entwicklung Pädagogischer Hochschulen" beschreibt die vom Vorstand der EDK eingesetzte Arbeitsgruppe die kennzeichnenden Merkmale und das Anforderungsprofil einer Lehrerinnen- und Lehrerausbildung, die sich auf der Tertiärstufe dem ...
Heinz Wyss
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GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2012 [english] The discussions about medical education in the public focus upon quantity. The quality of the teaching process isn’t questioned. But the professionalization of medical education should start with a close look at bedside teaching because it is ...
Fischer, Volkhard
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Akademisierung der Praxisanleiter:innenweiterbildung in Gesundheitsfachberufen
Zeitschrift Hochschule und WeiterbildungVor dem Hintergrund der zunehmenden Akademisierung in den Gesundheitsfachberufen sowie den damit einhergehenden Veränderungen entsprechender gesetzlicher Grundlagen ist von einem steigenden Bedarf an hochschulisch ausgebildeten Praxisanleitungen ...
Daniela Schlosser +2 more
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GMS Medizin – Bibliothek – Information, 2013 [english] The academic library of “Hochschule für Gesundheit (hsg)”, which was founded to form a branch of academic health professionals within the German health supply system in October 2009 in Bochum, shaped a “library development plan” in the ...
Kustos, Annette
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Health Universities - Konzept, Relevanz und Best Practice : Mit regionaler Versorgung und interprofessioneller Bildung zu bedarfsgerechten Gesundheitsfachleuten [PDF]
, 2013 Das Konzept der Health Universities entstand als eine Antwort auf die Herausforderungen des Gesundheitswesens in den 1960er und 1970er Jahren. Es vereint bildungs- und versorgungspolitische Ansprüche, die schwierig unter einen Hut zu bringen sind.
Brügger, Sarah +2 more
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