Results 21 to 30 of about 3,034 (52)

Akademisk skriving? For forskarar?

Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education
The Unit for research support at the HVL (Western Norway University of Applied Sciences) library has since the late 2010s offered a series of relatively short introductions to various topics we believe to be useful for researchers, in particular PhD ...
Kåre Johan Mjør
semanticscholar   +1 more source

Betydningen av mors og fars inntekt og utdanning for kognitiv, sosial og akademisk utvikling i barnehagen og videre læring

Nordisk Barnehageforskning
Ut ifra Rammeplan for barnehagen (Kunnskapsdepartementet, 2017) er norske barnehager pålagt å arbeide for å utjevne negative konsekvenser av sosial ulikhet, for eksempel knyttet til foreldres utdanning og inntekt. For at barnehager skal bli i stand til å
Ingunn Størksen, Ragnhild Lenes, Dieuwer Ten Braak   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Akademisk frihet og sikkerhet i fare? Finlands forskningssamarbeid med autoritære stater

Internasjonal Politikk
Denne artikkelen drøfter Finlands forskningssamarbeid med to autoritære stater, Kina og Russland, som begge har vært viktige partnere for finske forskningsinstitusjoner siden år 2000.
Sirke Mäkinen
semanticscholar   +1 more source

Sosial annotering i lærerutdanningen: Studenters erfaringer med nettbasert samarbeid om lesing av en akademisk artikkel

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Sosial annotering (SA) er et begrep brukt om en digital teknologi der deltakerne samtaler skriftlig og nettbasert om en felles digital tekst de leser.
Anita Normann, Hildegunn Otnes
semanticscholar   +1 more source

Ämnesintegrerad introduktion till akademisk litteracitet och Chat GPT – Reflektioner från pågående utvecklingsarbete på en tolkutbildning

Nordisk tidsskrift for oversettelses- og tolkeforskning (NTOT)
När studenter påbörjar en universitetsutbildning förväntas de lära sig att formulera sina ämneskunskaper och kommunicera på ett kompetent sätt i den akademiska diskursgemenskapen.
Helena Bani-Shoraka
semanticscholar   +1 more source

Akademisk og konfesjonell teologi

Svensk Teologisk Kvartalskrift
The article discusses a recent text by Mårten Björk about the relationship between academic and confessional theology. It seeks to problematize and nuance the historical narrative that supports Björk's arguments.
Filip Rasmussen
semanticscholar   +1 more source

Akademisk fagskriving på ingeniørstudiet

, 2020
   In the Norwegian engineering education, there has been an increasing focus on writinginstruction in the last decade. Although writing in the disciplines seems to be the overall goal,the disciplines themselves are not prepared for nor equipped to ...
Gunvor Sofia Almlie
semanticscholar   +1 more source

Lydiga kliv och subversiva samarbeten: En studie av kulturskolelivet i spänningsfältet mellan akademisk struktur och kulturskolans bildningsverksamhet

Journal for Research in Arts and Sports Education
Artikeln utgör ett bidrag till studier i högre utbildning som verksamhet i relation till utbildning, forskning och samverkan och kulturskoleperspektiv. Studien utgår ifrån den statliga satsningen Kulturskoleklivet som implementerades 2018 och intresserar
Anna Widén, Sofia Cedervall, Ketil Thorgersen   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Faglig og språklig utvikling hos studenter med norsk som andrespråk i Akademisk språkkafé – praktisk medvirkningsbasert aksjonsforskning

, 2020
In this chapter, we present a practical participative action research project. The context of this study is the bachelor’s program in nursing, which, like other higher education programs in Norway, has increased the proportion of students from different ...
Hjørdis Frisnes, Beate Lie Sverre, Marit Gjone Sandsleth, Anne Stenhammer, Liv Helene Jensen   +4 more
semanticscholar   +1 more source

Akademisk poster som læringsaktivitet i masterutdanning for yrkesfaglærere

Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling
Masterutdanninger i Norge avsluttes ofte med en skriftlig, forskningsbasert oppgave. Det gjelder også i masterprogram for yrkesfaglærere, eksempelvis i yrkesdidaktikk eller -pedagogikk.
Julie Leonardsen
semanticscholar   +1 more source