”Mer handledning och feedback hade varit bra” [PDF]
Högre Utbildning, 2017 I denna studie granskas studenters upplevelser av sin förmåga till självreglering under en kurs i akademiskt skrivande vid Helsingfors universitet. På kursen användes lärformen självständigt lärande (eng. autonomous learning), som innebär att studenterna
Åsa Mickwitz
doaj +6 more sources
Kris i högre utbildning? [PDF]
, 2023 This article uses examples from the media debate on higher education in Sweden, as well as from a research project on independence in higher education, to discuss the significance of class and social background in relation to higher education.
Maria Zackariasson
core +2 more sources
Universitetslärares skrivande om och för sin undervisning
Högre Utbildning, 2019 Syftet med denna artikel är att diskutera förutsättningarna för universitetslärares skrivande om och för sin undervisning. I policydokument och regelverk på såväl nationell som lokal nivå uttrycks förväntningar om att lärare ska problematisera, utforska ...
Mona Fjellström, Maria Wester
doaj +1 more source
Hur kan man lära ut akademiskt skrivande?
Journal of Teaching and Learning in Higher Education, 2021 Syftet med denna text är att diskutera former och förutsättningar för studenter att lära sig akademiskt skrivande. Resultaten bygger på en litt-eraturöversikt. Litteraturen analyseras utifrån följande frågor: vilka lärandeteorier kring akademiskt skrivande utgår litteraturen från?
openaire +3 more sources
Akademiskt skrivande på gymnasienivå : En kvantitativ studie av skriftlig framställan i nationella prov av samhällselever med svenska som andraspråk [PDF]
, 2022 Syftet med denna undersökning är att kartlägga vilka akademiska markörer som gymnasieelever använder och utifrån resultaten dra slutsatser om vilka områden inom akademiskt skrivande som kan vidareutvecklas.
Heedman, Carolina
core
"Jag vill att ALLA studenter ska klara utbildningen!" En kvalitativ studie om lärares uppfattningar om flerspråkiga studenters skrivande [PDF]
, 2022 Det övergripande syftet och frågeställningarna som ligger till grund för detta arbete handlar om lärares egen uppfattning och roll i studenternas skrivutveckling i en alltmer flerspråkig högskola.
Antonsson, Jenny
core
Sampublicering med studenter – ett sätt att stärka forskningsanknytningen i lärarutbildningen
Högre Utbildning, 2019 Lärarutbildningen uppmärksammas inte sällan för att dess studenter har svårt att uppnå den nivå av akademiskt skrivande som krävs, inte minst vid examensarbeten.
Fredrik Jeppsson, Jesper Haglund
doaj +1 more source
Vilken väg tar den kritiska granskningen? Studenter i samtal om en vetenskaplig artikel
Högre Utbildning, 2014 För många studenter har det visat sig vara svårt att tillägna sig det språk som används i högre utbildning (Lea & Street, 1998; Hoel Løkensgard, 2010). Hindren för studenten kan bli så stora att de får svårt att genomföra sina studier.
Lotta Bergman, Cecilia Olsson Jers
doaj +4 more sources
Stöttning av skrivande i ett digitalt diskussionsforum
Högre Utbildning, 2017 Vi vet att studenter ofta upplever akademiskt skrivande som svårt. Att skrivandet dessutom förläggs till en digital lärplattform underlättar kanske inte alltid. Större studentgrupper och minskade resurser, parallellt med ett större utbud av distanskurser,
Stina Hållsten
doaj +1 more source
”Det är ett problem både när det finns för mycket av en själv och när det finns för lite” : en studie av akademisk skriftspråkskompetens och akademisk röst i sex statsvetenskapliga kandidatavhandlingar [PDF]
, 2020 I min pro gradu-avhandling har jag gjort en kvalitativ analys av den språkliga prestationen i sex statsvetenskapliga kandidatavhandlingar med fokus på akademisk röst, kritisk-analytisk kompetens och argumentation.
Svensson, Katarina
core