Results 11 to 20 of about 254 (74)

Hur kan man lära ut akademiskt skrivande? [PDF]

open access: yesJournal of Teaching and Learning in Higher Education, 2021
Syftet med denna text är att diskutera former och förutsättningar för studenter att lära sig akademiskt skrivande. Resultaten bygger på en litt-eraturöversikt. Litteraturen analyseras utifrån följande frågor: vilka lärandeteorier kring akademiskt skrivande utgår litteraturen från?
Hrelja, Robert,, Hrelja, Robert
openaire   +5 more sources

Universitetslärares skrivande om och för sin undervisning [PDF]

open access: yesHögre Utbildning, 2019
Syftet med denna artikel är att diskutera förutsättningarna för universitetslärares skrivande om och för sin undervisning. I policydokument och regelverk på såväl nationell som lokal nivå uttrycks förväntningar om att lärare ska problematisera, utforska ...
Mona Fjellström, Maria Wester
doaj   +2 more sources

Akademiskt och professionellt skrivande inom socionomutbildningen [PDF]

open access: yesSocialvetenskaplig tidskrift, 2018
Jag kommer i artikeln att diskutera socionomstudenters skrivande ur ett textteoretiskt perspektiv, och mer specifikt se på utredningar av barn i fara, en process och texttyp som är vanlig inom socialtjänsten och ställer specifika krav på både interaktion och skrivande.
Lundberg, Susanna, Lundberg, Susanna,
openaire   +5 more sources

Informationssökning och akademiskt skrivande [PDF]

open access: yes, 2008
För att bereda studenterna möjlighet att utveckla färdigheter inom informationssökning och akademiskt skrivande för att underlätta deras uppsatsskrivande så ges kurser i detta i BLR:s regi. Hittills har dessa erbjudits separat. Bibliotekarierna har bedrivit undervisningen i informationssökning och Språkverkstadens språkpedagog har koncentrerat sig på ...
Nordling, Katharina, Persson, Johanna
openaire   +2 more sources

Akademiskt skrivande [PDF]

open access: yes, 2016
Akademisk skrivande för studenter på datasystemutvecklingsprogrammet (ett kandidatprogram i datalogi) har alltid varit en komplex uppgift. Studenter skriver många rader av programkod i nästan varje kurs. Kodningen dokumenteras i projektrapporter där tyngdpunkten ligger på tekniska detaljerna.
Klonowska, Kamilla
openaire   +2 more sources

Detta kan med fördel utvecklas något - Om lärarrespons på studenttexter i akademiskt skrivande [PDF]

open access: yes, 2020
Huvudsyftet med denna studie är att redogöra för den formativa läraråterkoppling som ges i samband med en kurs i akademiskt skrivande för ämneslärarstudenter. I kursen får studenterna praktisk övning i att själva skriva i olika vetenskapliga genrer, i att kritiskt läsa, bedöma och ge respons på andra studenters texter, samt i att ta emot och i en ny ...
Kolu, Jaana, Pettersson, Theresia
openaire   +3 more sources

Skrivhandledning och akademiskt skrivande: Språkdebatt och forskningslucka [PDF]

open access: yes, 2015
Som de flesta andra svenska lärosäten har Karlstads universitet under 2000-talet haft en växande skrivhandledningsverksamhet. Denna typ av språk- och skrivhandledning, som på vissa andra håll kallas studie- eller textverkstad, har etablerats med syftet att erbjuda studenter stöd, främst i studiernas skriftliga moment.
Grönvall, Camilla
openaire   +2 more sources

Akademiskt läsande och skrivande [PDF]

open access: yes, 2021
Studier på universitet och högskola innebär en utmaning för de allra flesta studenter, inte minst vad gäller de höga kraven på läs- och skrivförmåga. Texterna uppfattas ofta som svårtillgängliga och de skriftliga uppgifterna som komplicerade.
Wennerberg, Jeanna,   +1 more
core  

Sampublicering med studenter – ett sätt att stärka forskningsanknytningen i lärarutbildningen

open access: yesHögre Utbildning, 2019
Lärarutbildningen uppmärksammas inte sällan för att dess studenter har svårt att uppnå den nivå av akademiskt skrivande som krävs, inte minst vid examensarbeten.
Fredrik Jeppsson, Jesper Haglund
doaj   +1 more source

Medierande verktyg som stöttning av studenters skrivande i högre utbildning [PDF]

open access: yes, 2022
Utifrån ett sociokulturellt perspektiv på lärande och teorier om medierande verktyg och utvecklingszoner (Säljö, 2000, 2005; Vygotsky, 1978), är syftet med artikeln att bidra med kunskap inom forskningsfältet ämnesintegrerat skrivande.
Bjernhager, Lisa   +3 more
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy